Università telematica internazionale UNINETTUNO

Destinazione Comune

Programme global: FAMI
Programme spécifique: 2014-2020
Appel: ON 1 - lett c) - Potenziamento del sistema di 1° e 2° accoglienza
Numéro projet: PROG-3306
Durée: 21 Mois (01/07/2020 - 31/03/2022)
Superviseur: Programma Integra
UNINETTUNO Scientific Leader: Prof. Maria Amata Garito
UNINETTUNO Project Manager: Prof. Silvia Massi


Synthèse

Le projet DESTINAZIONE COMUNE (DESTINATION COMMUNE), financé par le FAMI (Fonds d'Asile, de Migration et d'Intégration) du Ministère de l'Intérieur Italien, vise à mettre en œuvre des programmes d'inclusion intégrés, multi-actions et personnalisés pour l'inclusion socio-économique (logement, travail) et socioculturelle (socialisation, (in)formation, sensibilisation) des titulaires de protection internationale-TPI dans la Région du Latium. En fonction de l'analyse du contexte et des besoins des bénéficiaires.


Description

DESTINAZIONE COMUNE entend mettre en œuvre des parcours intégrés, généralisés et multi-actions qui travaillent sur la dimension socio-économique (logement, travail) et socioculturelle (socialisation, divertissement, sensibilisation) pour promouvoir l'autonomie des titulaires de protection internationale présents sur le territoire de la Région Latium.
Les activités prévues peuvent être regroupées en 3 grands domaines d'action, comme le prévoit l'avis, à savoir : l'intégration dans le logement, la promotion de l'emploi et l'intégration socioculturelle.
1) Logement :

  • Activation des équipes locales à Latina, Frosinone, Viterbo et Rieti et consolidation d'une équipe à Rome pour la mise en œuvre d'une méthodologie commune visant à promouvoir l'accueil des TPI dans les familles ou leur insertion dans le co-logement social. Les TL seront donc formés à cet effet.
  • Campagne d'information et de sensibilisation pour atteindre, impliquer et recruter des familles accueillantes et des sujets disponibles pour le co-logement social dans les territoires intéressés.
  • Identification des participants : familles et individus pour le co-hébergement (analyse des aptitudes, évaluation et sélection des aptitudes) et TPI (identification et sélection en accord avec les partenaires et le réseau local).
  • Parcours d'accueil en famille et co-hébergement : mise en relation entre la famille/autre sujet et le TPI ; activation et suivi continu du co-hébergement par des opérateurs spécialisés.
  • Action expérimentale d'intégration dans les familles de TPI présentant une fragilité psychologique et/ou physique
  • Activation d'un Guiche Maison pour guider et accompagner les bénéficiaires dans la recherche de solutions de logement adaptées (marché immobilier libre et solutions de co-habitation), pour fournir une assistance pour les contrats, pour surmonter la résistance des propriétaires à stipuler des contrats avec TPI. Enfin, des "contributions au logement" sont prévues pour couvrir des dépenses telles que le loyer, les services publics et le mobilier. Si le Guichet Logement est le point d'accès d'un TPI au projet, il prendra en charge et établira le Plan Individuel.

2) Soutien à l'insertion professionnelle (1) :

  • Activation de 5 Guiche d'Orientation Professionnelle (1 par province) : contacts avec les centres d'accueil/autres entités qui envoient des TPI ; (si cela n'est pas fait par un autre Desk) prise en charge et rédaction du Plan individuel ; bilan de compétences et plan de carrière ; orientation vers les services du projet et/ou du territoire (selon les IP).
  • Repérage des entreprises dans les 5 provinces du Latium : cartographie des entreprises ; création d'un réseau d'entreprises au niveau régional ; identification des profils requis (en collaboration avec les référents des entreprises) ; recoupement avec les bilans de compétences TPI ; mise en correspondance entreprise/TPI ; organisation d'entretiens.
  • Fourniture de contributions pour soutenir des activités de formation et/ou de travail en fonction des besoins individuels (restaurant de billets, frais de voyage, etc.).

3) Aide au placement (2) :

  • Voies d'identification et de transparence des compétences formelles, non formelles et informelles prises en charge par le personnel inscrit sur la liste publique régionale.
  • Parcours de formation (non professionnalisant) en opérateur agricole basé sur 2 unités de compétence du Répertoire des profils
  • Parcours de formation (non professionnalisant) en électricien et en animateur touristique multiculturel
  • Validation des compétences pour la qualification d'électricien et d'animateur touristique multiculturel.
  • Parcours de formation (non professionnel) en éducation financière pour renforcer les compétences transversales de base, et en création d'entreprise pour renforcer les compétences transversales utiles à l'emploi indépendant.
  • Mentorat pour la création d'entreprise : parcours activé sur demande pour soutenir la création d'une activité indépendante (assistance, orientation) par le biais de rencontres individuelles entre les Mentors experts et les personnes guidées (TPI).
  • Reconnaissance des crédits et des qualifications obtenus à l'étranger par des comités spéciaux de professeurs d'université, grâce à la méthodologie de la vérification des antécédents et à l'inscription à des cours en ligne, y compris le tutorat, pour certains des bénéficiaires qui ont passé avec succès la vérification des expérience antécédentes.
  • - Événement de jumelage d'emplois : "Fiera del Lavoro", action de mise en réseau et de jumelage entre les entreprises et les TPI du territoire afin d'élargir le réseau social des bénéficiaires, la possibilité de trouver un emploi ou d'activer des stages.

4) Intégration socioculturelle (1) :

  • Activation de 5 Bureaux d'Orientation de Travail (1 par Province) : contacts avec les centres d'accueil/autres organismes d'envoi de TPI ; mise en réseau avec les institutions et les services du territoire ; (si cela n'est pas fait par un autre Bureau) prise en charge et élaboration du Plan Individuel ; orientation vers les services et les activités du projet et/ou du territoire de référence en faveur de l'inclusion socioculturelle.

5) L'inclusion socioculturelle (2) :

  • Réunions d'information sur les droits, les devoirs et les droits civils en parallèle avec une recherche participative sur les événements et les services artistiques, culturels et sociaux par l'utilisation de méthodologies interactives.
  • Activités de formation spécifiques : atelier d'alphabétisation et de mise à jour des compétences informatiques utilisables dans le monde du travail, cours théoriques et pratiques.
  • Service de premier d'écoute psychologique pour les bénéficiaires de projets particulièrement vulnérables afin de décoder les signaux et les comportements symptomatiques, de les orienter/envoyer vers des structures qualifiées pour une prise en charge thérapeutique.
  • Activités de formation spécifiques : langage technique et spécialisé pour préparer les participants aux cours de formation d'électricien et d'animateur touristique multiculturel
  • "Boîte à souvenirs", atelier d'autonomisation sur l'identité et l'appartenance à une communauté. Par le partage d'histoires, d'objets, de photos, etc. Par le partage d'histoires, d'objets, de photos, etc. (du niveau individuel au niveau du groupe), nous travaillerons sur le développement des compétences sociales et relationnelles
  • Atelier "Photographie et vidéo pour smartphones" - transformer les récits autobiographiques en un outil de sensibilisation - en parallèle à "Boites à souvenirs".
  • Micro-projets impliquant des citoyens italiens (20 couples) dans des rencontres d'échanges culturels (BUDDYING) et soutien dans le parcours de formation/professionnel (MENTORING).
  • Les événements "Skills share", une méthode d'atelier empruntée au Boston Skill share. Les bénéficiaires participeront en tant qu'enseignants et/ou apprenants pour partager les connaissances et les compétences acquises et générer de nouvelles connaissances et relations.
  • 5 événements de socialisation et de sensibilisation (1 par territoire provincial).

6) Animation et communication territoriale :
Une stratégie d'animation efficace sera définie et mise en œuvre afin de toucher et d'impliquer les bénéficiaires, les autorités locales, les organismes de gestion des centres d'accueil, les opérateurs économiques, la citoyenneté dans son ensemble, à la fois par les canaux traditionnels (brochures, affiches et communiqués de presse) et les canaux sociaux (FaceBook, YouTube, clips vidéo sur les TPI impliqués dans une ou plusieurs actions du projet).


objectifs

Conformément à l'analyse du contexte et des besoins des titulaires d'une protection internationale, le projet a les objectifs suivants

  • faciliter l'entrée des TPI dans le tissu économique et de l'emploi régional ;
  • soutenir la TPI dans la recherche d'un logement et favoriser la consolidation d'une culture d'accueil dans la famille et de nouvelles formes de (co-)habitation ;
  • partager de nouvelles façons d'acquérir des compétences et des connaissances qui peuvent efficacement promouvoir les voies de l'autonomie et de l'inclusion sociale ;
  • faire ressortir et reconnaître les connaissances, les compétences et les qualifications déjà acquises, y compris celles de nature supérieure ou spécialisée, afin de les valoriser et de placer la TPI dans des cours ad hoc, y compris à l'université ;
  • accroître la coopération entre la métropole de Rome et les autres provinces du Latium pour une délocalisation de l'accueil et un échange de savoir-faire et de bonnes pratiques entre le centre et la périphérie ;
  • animer et sensibiliser le territoire pour accroître la cohésion sociale et le rendre plus durable et autogène ;
  • consolider une méthodologie intégrée de prise en charge et fournir des ressources économiques et humaines pour soutenir les voies vers l'autonomie, en répondant aux besoins réels de la CPI.

rôle UNINETTUNO

UNINETTUNO, en tant que seul partenaire universitaire, est responsable des activités suivantes :

  • la reconnaissance des crédits de formation et des qualifications obtenus à l'étranger, effectuée par des commissions spéciales de professeurs d'université, par le biais de la méthodologie de la vérification des expériences antécédentes ;
  • des bourses d'inscription/d'étude pour des cours de diplôme en ligne et un tutorat pour 20 titulaires d'une protection internationale qui ont passé avec succès la vérification de leurs expériences antécédentes.


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