Università telematica internazionale UNINETTUNO

Projets de Recherche

L’activité de recherche scientifique et technologique de l’Université Télématique Internationale UNINETTUNO, comme prévu dans l’art. 30 du Décret Ministériel du 15 avril 2005 (pubblié sur la Gazzetta Ufficiale de la République Italienne du 12 mai 2005 et défini dans l’art. 29 du Règlement Général de l’Université, prévoit que l’Université développe des activités de recherche et de développement des technologies et des méthodologies relatives aux processus d’enseignement et d’apprentissage à distance.

Activité de recherche de l’Université

L’évolution des technologies de l’information appliquées aux processus d’enseignement et d’apprentissage à distance déterminent la naissance d’une communication didactique qui représente une modalité spécifique de dialogue, dans lequel les règles générales des théories de la communication doivent être revues. Par conséquent, il faut développer des programmes de recherche et en comparer les résultats, pour examiner les potentiels des divers outils (réseaux informatiques et télématiques, utilisation de la télévision pour la formation, systèmes hypertextuels et multimédias, télévision numérique et formation, systèmes hypertextuels et multimédias, modèles d’interfaces cognitifs, etc.) dans le but de construire un corps cohérent de connaissances théoriques et opérationnelles qui établisse un correcte équilibre entre les composantes technologiques de l’ingénierie et les composantes cognitives, méthodologiques, culturelles, éducatives. A présent, la première typologie des composantes, celles technologiques d’ingénierie, à une tendance à prévaloir par rapport aux composantes cognitives et cela cause de grands obstacles et dangereuses distorsions dans l’utilisation des résultats. Ce problème – qui se présente dans le différents niveaux auxquels les technologies sont utilisées – devient particulièrement significatif au niveaux éducatif à cause des caractéristiques et de l’importance des fonctions qu’elles peuvent jouer.

Science cognitive, psychologie, linguistique, informatique, pédagogie ont déjà produit des modèles épistémologiques et stratégies d’analyses des problèmes spécifiques dans les champs disciplinaires respectifs, utiles à identifier les interrelations complexes existantes entre les moyens de communication, les processus cognitifs et messages, en tant qu’éléments constitutifs de chaque situation communicative. Un système d’enseignement à distance basé sur l’utilisation des technologies, puisqu’il amorce des mécanismes de communication didactique qui représentent une modalité spécifique de dialogue entre les professeurs et les étudiants et des nouvelles modalités interactives entre les sources des messages et le destinataire, nécessite le développement de programmes de recherche appliquée sur la base desquels concevoir et réaliser des modèles psycho-pédagogiques et didactiques pour l’enseignement et l’apprentissage à distance.

Un des facteurs déterminants pour la consolidation et le développement du modèle NETTUNO, en effet, réside dans les activités de recherche qui sont effectués tant au niveau national qu’au niveau international. Les résultats des projets de recherche sont à la base de l’évolution du modèle psycho-pédagogique et didactique. Grâce aux résultats des projets de recherche a été créé le nouveau modèle d’enseignement et d’apprentissage à distance de l’Université Télématique Internationale UNINETTUNO.

Les recherches réalisées ont impliqué chercheurs de niveau international en plusieurs disciplines (technologues, informaticiens, pédagogues, psychologues de l’apprentissage, experts des différents langages) ; l’activité de recherche effectuée a été en même temps theorético-expérimentale, pure et appliquée. Par conséquent, les résultats ont permis d’identifier des nouvelles méthodes de réalisation des processus d’enseignement-apprentissage tant face à face qu’à distance et ont déjà eu un impact significatif sur les théories liées aux processus d’apprentissage, aux méthodologies d’enseignement, aux relations d’interaction à distance. Du point de vue économique, les résultats ont donné ainsi les bases pour le développement de nouveaux modèles de e-Learning.

Il est pour cette raison qu’à la base de la recherche de l’Université Télématique Internationale UNINETTUO il y a les résultats des recherches effectuées par NETTUNO; en particulier, les recherches dont les résultats ont été appliqués pour constituer les bases théoriques du modèle psychopédagogique de l’Université Télématique Internationale UNINETTUNO sont:

  • ""Elaboration des modèles télévisuels d’enseignement supérieur à distance par le biais de satellites et de réseaux télématiques et informatiques ", lié au projet stratégique de recherche du CNR (Conseil Nationale des Recherches) intitulé "Communication Didactique Multimédia et Enseignement à Distance ", coordonné par Mme le Prof. Maria Amata Garito. Les résultats de cette recherche ont permis de créer un modèle de communication didactique et des nouveaux langages pour la réalisation des leçons vidéo de NETTUNO ; les analyses effectuées dans le cadre de la recherche ont jeté les bases pour réaliser les prototypes des leçons vidéo reliées aux hypothèses théoriques expérimentés avec 15.000 étudiants des cours à distance. ;
  • BIC, qui a permis de concevoir et de réaliser un ensemble de classe automatisées pour l’enseignement à distance permettant aux étudiants et aux professeurs d’interagir utilisant une série de réseaux télématiques d’une façon pédagogiquement efficace et qui a conduit à la formalisation du concept de Salle Virtuelle;
  • SOCRATES ECHANGE,qui a conduit à l’individuation de nouveaux modèles d’enseignement et d’apprentissage à distance; avec ce projet il a été possible d’évaluer l’impact des nouvelles technologies de la communication sur l’éducation à distance, de formaliser d’un point de vue scientifique le rôle des médiateurs de champs dans le processus d’enseignement et d’apprentissage à distance e de vérifier et expérimenter les approches d’apprentissage collaboratif par le biais de nouvelles technologies;
  • GIOTTO, HERMES-GIOTTO et HAMLET, qui ont permis la théorisation, le développement et la réalisation d’un modèle de leçon vidéo , modulare e indicizzata; numérisée, modulaire et indexée, ainsi que le projet des espaces d’apprentissage sur Internet;
  • E-xcellance, dans le cadre du programme communautaireeLearning, où ont été jetées les bases scientifiques pour la création d’un modèle d’excellence dans l’e-learning au niveau universitaire, avec l’établissement des standards d’excellence et de meilleure pratique en termes d’outils d’évaluation, outils de monitorage de la qualité interne, outils pour l’accréditation selon les niveaux d’excellence.

L’activité de recherche de l’Université Télématique Internationale UNINETTUNO se base sur une interaction étroite entre les activités théoriques et expérimentales et est axée sur des directrices de recherche qui ont un caractère très inter-disciplinaires incluant une pluralités d’aspects: cognitif, didactique, disciplinaire, méthodologique, d’organisation et technico-informatique. Les secteurs impliqués dans l’activité de recherche sont reliés étroitement aux Facultés de Psychologie, Ingénierie et Economie.

Activité de recherche de Faculté

Chaque Faculté d’étude de l’Université est impliquée dans le lancement d’activités de recherche étroitement liées et cohérentes avec les secteurs disciplinaires traités; en particulier, sont considérés prioritaires les projets avec un fort caractère d’internationalisation de la recherche scientifique et technologique et le recours à des réseaux à distance pour leur réalisation. Les Facultés peuvent réaliser des structures spécifiques, même avec des autres Facultés de UNINETTUNO ou d’autres Universités ou avec des centres de recherche publiques ou privés, italiens ou étrangers.

A cette fin l’Université Télématique Internationale UNINETTUNO ouvre des concours pour des allocations de recherche et doctorats.

Avis A.A. Publication Echéance Statut Comité Admis à l’examen oral Suitable
Idoines pour l’ Conferment of Research Allowance 2007/08 12/09/2007 03/10/2007 Echu Download file Commissione_assegni_ricerca.pdf Download file bandi_ricercatori_ammessi_18_12_07.pdf Download file DR_13_07_vincitori.pdf

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