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SUPERYOUTH - Attività



Stato implementazione
80 - 100% 50 - 80% 0 - 50%

Attività/risultati Descrizione Partners Deliverable
Fighting disinformation, misinformation and malinformation (DMM) curriculum L’obiettivo dell’attività è sviluppare un curriculum composto da quattro unità per contrastare la DMM tra i giovani. Attività: Attività 1.1 – Sviluppo dei contenuti didattici dell’unità Attività 1.2 – Sviluppo dei contenuti Attività 1.3 - Revisione e adeguamento dei contenuti Attività 1.4 – Simulatore virtuale di identificazione di fake news Attività 1.5 - Pilots virtuali e miglioramento dei contenuti Attività 1.6 – Certificazioni
Partner responsabili:
  • International Telematic University UNINETTUNO
Altri partners coinvolti:
  • HELIXCONNECT EUROPE S.R.L
  • YET - ASTIKI MI KERDOSKOPIKI ETAIREIA
  • Fondazione Brodolini
  • DPOCC
  • CIP - Citizen in Power
  • Digital Communication Network
Youth worker train the trainer toolkit on DMM L’obiettivo dell’attività è sviluppare un toolkit per formare gli operatori socio educativi sull’inclusione dei gruppi sociali a rischio e sui meccanismi di apprendimento innovativi. Al termine dell’attività verranno rilasciati dei certificati DigComp. Attività: Attività 2.1 – Sviluppo dei contenuti Attività 2.2 – Pilots virtuali Attività 2.3 –Certificati DigComp Risultati attesi: Formare e fornire certificazioni DigComp agli animatori socio educativi Formare gli animatori socio educativi sull'inclusione (e un migliore coinvolgimento/portata) dei gruppi sociali a rischio Formare gli animatori socio educativi sui meccanismi di insegnamento e apprendimento innovativi (storytelling, web-radio, toolkit di fake news dell'UNESCO) e strumenti comportamentali per aiutare i giovani a rimuovere i pregiudizi preesistenti formati tramite DMM -
Open access platform for fake news reporting L’obiettivo dell’attività è sviluppare una piattaforma web ad accesso aperto per i giovani dove possono segnalare notizie false e chiedere consigli (moderati da esperti) e dove possono impegnarsi per contrastare la manipolazione e la propaganda, contribuendo così all'inclusione sociale e all'impegno civico. Attività: Attività 3.1 – Analisi dei requisiti Attività 3.2 – Sviluppo del software e test di funzionalità Attività 3.3 – Aggiornamento della piattaforma con casi studio Attività 3.4 – Pilots virtuali Attività 3.5 – Perfezionamenti della piattaforma dopo i pilots virtuali Attività 3.6 – Liberatoria formale Risultati: Esaminare come i giovani possono utilizzare il Risultato 1 per identificare e segnalare le fake news Rafforzare la cittadinanza attiva e la lotta verso il processo decisionale democratico Rimuovere, tramite la piattaforma, i pregiudizi preesistenti formati dall'esposizione al DMM Fornire agli animatori socio educativi una piattaforma pilota che possano utilizzare nelle loro attività -

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