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Progetto di ricerca FIRB 2003

Management culturel et méthodologie de projet

Lesson n. 1: La representation du petit patrimoine, entre identite et projet
Lesson n. 2: Introduction méthodologique Introduction: le jeu des quatre familles Sommaire Caractéristiques du petit patrimoine culturel de la Méditerranée (PPCM) Valorisation du PPCM Grille de présentation des projets de valorisation du PPCM Grille: mode d'emploi
Lesson n. 3: Genova 2004 Capitale Européenne de la Culture: entre grand et petit patrimoine - Première partie
Lesson n. 4: Genova 2004 Capitale Européenne de la Culture: entre grand et petit patrimoine - Deuxième partie
Lesson n. 5: Propositions innovantes pour la valorisation des savoirs techniques: cas d’étude
Lesson n. 6: Raconter le patrimoine: histoires et identites
Lesson n. 7: Raconter le patrimoine: lieux et outils
Lesson n. 8: La Place Jemaâ El Fna: cas d’étude Sommaire Le patrimione oral: petit ou grand patrimoine Le cas de la Place Jemaa El Fna de Marrakech La reconnaissance supranationale et la perception de la population locale: langages communs? Actions et projets planifiés et réalisés Quel devenir pour la Place Jemaa El Fna?
Lesson n. 9: Un musée pour le patrimoine populaire de l’Europe et de la Méditerranée Sommaire Du MaTP au MuCEM Le Musée reinventé à Marseille Les objectifs Les moyens
Lesson n. 10: Valoriser le PPCM. Conclusions et perspectives Sommaire Introduction Un positionnement social, culturel et politique incertain Des tentatives dispersées de valorisation: succès et échecs Manque de méthodologie, de visibilité et de cohérence Conclusion: pour une évaluation permanente