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Corso Vittorio Emanuele II, 39 - Roma 0669207671

UNINETTUNO OpenupEd

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  • Cosa sono i Massive Open Online Courses (MOOC) di UNINETTUNO
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    Attraverso i MOOC di UNINETTUNO, potrete seguire liberamente le lezioni dei migliori docenti italiani e internazionali su una selezione dei migliori corsi UNINETTUNO, in italiano, inglese e arabo; avrete a disposizione videolezioni magistrali on-demand, digitalizzate e indicizzate, fruibili sia da PC che da smartphone e tablet, collegate ipertestualmente con materiali di approfondimento (libri e articoli, esercitazioni, slides, bibliografie, sitografie). Avrete inoltre a disposizione un ambiente collaborativo di discussione, il Forum tematico, attraverso cui confrontarvi con i colleghi rispetto ai temi trattati nelle lezioni, discutere delle esercitazioni svolte, creare cooperativamente nuova conoscenza in un processo che vi vedrà attori attivi del processo di apprendimento.

  • Come ottenere crediti formativi con i MOOC di UNINETTUNO
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    Se l’esperienza del MOOC ti è piaciuta, puoi tramutarla in un reale valore per la tua carriera accademica o professionale: iscrivendoti al Corso Universitario UNINETTUNO corrispondente, sarai inserito in una classe e seguito da un tutor che ti guiderà nel tuo percorso di apprendimento, potrai seguire un’erogazione, interagire con docenti e tutor in tempo reale, nelle Aule Virtuali di UNINETTUNO su web (in live streaming) o sull’Isola del Sapere UNINETTUNO su SecondLife; il tracciamento delle tue attività sui MOOC verrà conservato, e in questa maniera risulterai uno studente frequentante, e potrai accedere all’esame di profitto attraverso cui UNINETTUNO ti riconoscerà – in caso di superamento dello stesso – i Crediti Formativi Universitari corrispondenti ai corsi che hai scelto, secondo il sistema ECTS (European Credit Transfer System), validi nelle Università italiane e dell’Unione Europea.

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Per ottenere i crediti formativi è necessario seguire il percorso di studio online e sostenere l'esame finale.
Il costo della certificazione del percorso di studi in # è pari a # Euro che potrai pagare a mezzo bonifico bancario intestato a:

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Una volta effettuato il pagamento della tassa di iscrizione al singolo corso verrai contattato dalla nostra segreteria studenti per organizzare il tuo percorso di studi online.
Se preferisci puoi contattare la nostra segreteria via email info@uninettunouniversity.net per essere guidato nel percorso di iscrizione.

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Master in "L’impatto di esperienze traumatiche e/o stressanti: prevenzione e strategie di intervento"

Tipologie delle esperienze traumatiche e sistemi di attaccamento


CFU: 17
Lingue disponibili: IT
Lingua contenuti:Italiano
Descrizione dell'insegnamento
Il Master, attraverso un’articolazione didattica in quattro moduli, si propone di illustrare le linee fondamentali degli approcci teorici e dei contributi empirici nel campo dell’area traumatica. Il Master permetterà la formazione di competenze teoriche e applicative per valutare i contesti traumatici e pianificare possibili interventi rivolti al singolo e all’ambiente socio-culturale di appartenenza. L’interdisciplinarità del programma di studio deriva dalla necessità di conoscenza della letteratura nazionale ed internazionale in campo clinico, dinamico, neurobiologico, sociale e dei suoi ambiti applicativi nell’area dei contesti traumatici. Il Master conferisce 60 CFU distribuiti nelle seguenti aree: Psicologia Dinamica M-PSI/07 (23 CFU); Psicologia Clinica M-PSI/08 (17 CFU); Psicologia dello Sviluppo M-PSI/04 (3 CFU); Psicologia Sociale M-PSI/05 (4 CFU); Psicometria M-PSI/03 (6 CFU); M-PSI/02 Psicobiologia e Psicologia Fisiologica (7CFU). In dettaglio: I modulo: 17 CFU di cui 5 CFU M-PSI/07, 3 CFU M-PSI/04, 7 CFU M-PSI/02, 2 CFU M-PSI/08 II modulo: 14 CFU di cui 7 CFU M-PSI/07, 6 CFU M-PSI/03, 1 CFU M-PSI/08 III modulo: 12 CFU di cui 5 CFU M-PSI/07, 7 CFU M-PSI/08 IV modulo: 11 CFU di cui 4 CFU M-PSI/05, 7 CFU M-PSI/08 Prova finale: 6 CFU M-PSI/07
Prerequisiti
Si consiglia allo studente di essere in possesso delle nozioni base di psicologia dinamica e di psicologia dello svilupp. E’ necessaria una buona conoscenza della lingua inglese.
Scopi
Il Master si propone di offrire allo studente le competenze teoriche e cliniche per affrontare i principali contesti traumatici in cui sono coinvolti adulti e soggetti in età evolutiva. Attraverso chat tematiche e aule viruali il Master ha l’obiettivo specifico di approfondire empiricamente i costrutti di base necessari: a) alla valutazione dell’impatto di esperienze traumatiche sul singolo e sulla collettività e b) alla pianificazione di specifici interventi clinici. Con la frequenza del Master, gli allievi saranno in grado di: 1) valutare le capacità individuali e sociali nel far fronte ad eventi traumatici; 2) intervenire attraverso il potenziamento delle capacità individuali e sociali nel fronteggiare esperienze traumatiche; 3) intervenire attraverso la strutturazione di una rete sociale per rispondere alle situazioni di emergenza; 4) intervenire attraverso la pianificazione di interventi mirati in relazione a specifiche popolazioni e culture di appartenenza.
Contenuti
Il Master si articola in quattro moduli interdisciplinari di durata trimestrale. Il primo modulo “TIPOLOGIA DELLE ESPERIENZE TRAUMATICHE E SISTEMI DI ATTACCAMENTO” è volto a dare una formazione specifica sul concetto di trauma, sui fattori di rischio e protettivi nell’infanzia, nell’adolescenza e nell’età adulta, sul disturbo post-traumatico da stress e la sua epidemiologia, sul complesso legame tra il trauma e i sistemi di attaccamento, sui temi dell’abuso e del maltrattamento, sui correlati neurobiologici e genetici legati al trauma. Il secondo modulo “VALUTAZIONE CLINICA E STRUMENTI DI INDAGINE NELL’AREA TRAUMATICA” offre una formazione specifica sulla valutazione della personalità in situazioni traumatiche, sugli strumenti testologici, con particolare riferimento a questionari self-report ed interviste, sul colloquio clinico e sulla valutazione delle conseguenze in soggetti sopravvissuti alla tortura, vittime di terrorismo, di calamità naturali e offre un’interessante prospettiva sulle conseguenze traumatiche per il bambino che sperimenta quadri depressivi materni. Il terzo modulo “PROGRAMMI E MODELLI DI INTERVENTO NELLE SITUAZIONI TRAUMATICHE” è volto a offrire competenze nell’area dell’intervento, affrontando situazioni di catastrofi naturali, violenze sociali, il lavoro con i rifugiati e lo specifico quadro del disturbo alimentare post-traumatico nell’infanzia. Specifica attenzione è riservata al trattamento con EMDR, una specifica tecnica utilizzata in campo internazionale, che presenta interessanti ricadute teoriche e applicative. Il quarto modulo “L’INTERVENTO SOCIALE NELLE SITUAZIONI TRAUMATICHE: DIRITTI UMANI E PRINCIPI DI SOLIDARIETA” vuole offrire agli studenti gli strumenti teorico-pratici per poter comprendere la gestione degli interventi rivolti alla comunità, con particolare riferimento ai temi dell’emarginazione sociale, alla discriminazione e alle culture a rischio.
Testi
Le videolezioni sono collegate ad articoli scientifici di approfondimento, prevalentemente in lingua inglese, necessari alla comprensione adeguata dei temi trattati e alla predisposizione delle tesine di fine modulo e dell’elaborato di conclusione del Master. Per ogni moduli sono previsti i seguenti testi di studio in lingua italiana: I Modulo: - Van der Kolk, McFarlane, Weisaeth (a cura di) (2005), Stress traumatico. Gli effetti sulla mente, sul corpo e sulla società delle esperienze intollerabili, Magi Editore. II Modulo: - Bromberg (2007) Clinica del trauma e della dissociazione, Raffaello Cortina Editore. - Caretti, Craparo (a cura di) (2008), Trauma e psicopatologia. Un approccio evolutivo-relazionale. Astrolabio Editore. III Modulo: - Mollica (2007), Le ferite invisibili. Storie di speranza e guarigione in un mondo violento. Edizioni Il Saggiatore. - Williams (a cura di) (2009), Trauma e relazioni. Le prospettive scientifiche e cliniche contemporanee, Raffaello Cortina Editore. IV Modulo: - Giannantonio (2005), Psicotraumatologia e psicologia dell’emergenza, Ecomind Pubblications Editore.
Esercitazioni
Durante il Master, che avrà la durata di un anno accademico, sono previste chat, forum, aule virtuali, laboratori pratici di approfondimento sulle seguenti aree tematiche: abuso infantile, bullismo, catastrofi naturali, violenza sociale e sulla donna, immigrazione, rifugiati, rapine nella banche o in altre sedi, burn-out degli operatori. Inoltre, saranno organizzate le seguenti attività: discussione e commento di audioregistrazioni e videoregistrazioni, incontri di supervisione, focus group, tutorship. In agenda gli allievi troveranno le date delle esercitazioni previste.
Docente/Tutor Responsabile insegnamento
Massimo Ammaniti
Docenti video
Prof. Massimo Ammaniti - Università "La Sapienza" di Roma (Roma - Italia)
Prof. Anna Maria Speranza - Università "La Sapienza" di Roma (Roma - Italia)
Prof. Giampaolo Nicolais - Università "La Sapienza" di Roma (Roma - Italia)
Prof. Emanuela Mundo - Università "La Sapienza" di Roma (Roma - Italia)
Prof. Alessandra Frigerio - University College of London ed Istituto Scientifico "Medea", Bosiso Parini
Prof. Marco Pagani - Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione CNR (Roma - Italy)
Elenco delle lezioni
Massimo Ammaniti
Massimo Ammaniti
Massimo Ammaniti
Anna Maria Speranza
Anna Maria Speranza
Anna Maria Speranza
Anna Maria Speranza
Giampaolo Nicolais
Giampaolo Nicolais
Giampaolo Nicolais
Giampaolo Nicolais
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Emanuela Mundo
Emanuela Mundo
Emanuela Mundo
Emanuela Mundo
Emanuela Mundo
Alessandra Frigerio
Alessandra Frigerio
Marco Pagani
Marco Pagani
Marco Pagani
Marco Pagani
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