Università telematica internazionale UNINETTUNO

MOOC Massive Open Online Courses (Anno Accademico 2019/2020)

Affetti e relazioni interpersonali

Lingua: Italiano
Descrizione dell'insegnamento
Il corso si propone di offrire allo studente una panoramica dei percorsi della ricerca psicodinamica nel campo degli affetti e delle relazioni interpersonali attraverso un approfondimento delle aree teoriche, cliniche ed evolutive che hanno caratterizzato la recente ricerca in questo ambito
Contenuti
Il corso di lezioni prenderà in esame le diverse prospettive che nell’ambito della psicologia dinamica hanno ridefinito la funzione degli affetti come base per la costruzione del sé e delle relazioni interpersonali. In particolare, verranno approfondite le implicazioni che, a partire dalla nuova concezione dello sviluppo infantile apportata dall’infant research, vedono la regolazione degli affetti nella prima infanzia come uno degli obiettivi principali per lo sviluppo del sé all’interno delle relazioni di base. Verranno a questo proposito illustrate anche le recenti ricerche nel campo delle neuroscienze che hanno contribuito in maniera significativa a questa nuova concezione. Verrà in seguito approfondito il paradigma teorico che ha maggiormente influito su questa concezione: la teoria dell’attaccamento. Secondo tale teoria, infatti, la costruzione del sé individuale appare come il precipitato dell’organizzazione del sistema diadico madre-bambino a cui sono attribuite funzioni regolative che porteranno al costituirsi di un’autoregolazione interna. Gli strumenti di valutazione dell’attaccamento infantile e adulto hanno contribuito in quest’area ad estendere la ricerca e a basare su prove empiriche le ipotesi teorico-cliniche che ne erano a fondamento. Il corso tratterà infine la tematica degli affetti nella clinica, definendone le implicazioni dal punto di vista psicopatologico e diagnostico, per quanto riguarda il lavoro clinico sia individuale che di gruppo.
Testi
  • Riva Crugnola C. (a cura di) (1999). La comunicazione affettiva tra il bambino e i suoi partner. Milano: Raffaello Cortina.
  • Lavelli M. (2007). Intersoggettività. Origini e primi sviluppi. Milano: Raffello Cortina.
  • Per consultazione: J. Cassidy, P. Shaver (a cura di) (1999), Manuale dell’attaccamento. Giovanni Fioriti, Roma, 2002
Esercitazioni
Sono previste prove costituite da una serie di domande specifiche a risposta aperta, in coda ad alcune lezioni del corso. Il buon esito di queste prove costituisce un prerequisito per l’ammissione alla prova di esame.
Docente d'Area
Nessun Docente attualmente disponibile per questo corso
Docenti video
Prof. Nino Dazzi - Università "La Sapienza" di Roma (Roma - Italia)
Prof. Massimo Ammaniti - Università "La Sapienza" di Roma (Roma - Italia)
Prof. Alessandra De Coro - Università "La Sapienza" di Roma (Roma - Italia)
Prof. Franco Di Maria - Università di Palermo (Palermo - Italy)
Prof. Adriana Lis - Università di Padova (Padova - Italy)
Prof. Margherita Lang - Università di Milano (Milano - Italy)
Elenco delle lezioni
Nino Dazzi
Nino Dazzi
Massimo Ammaniti
Massimo Ammaniti
Massimo Ammaniti
Nino Dazzi
Adriana Lis
Adriana Lis
Alessandra De Coro
Margherita Lang
Margherita Lang
Alessandra De Coro
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Franco Di Maria
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