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Giurisprudenza (Anno Accademico 2013/2014)

Informatica giuridica e logica giuridica


CFU: 8
Lingua contenuti:Italiano
Descrizione dell'insegnamento
Il corso “informatica giuridica e logica giuridica”rientra nel settore disciplinare della filosofia del diritto, materia che, da sempre, corrisponde al campo intermedio tra l’agire pratico del diritto e quella particolare tensione del pensiero che conduce alla sapienza. Il corso è articolato in due sezioni: la prima ha come oggetto l’analisi del ragionamento giuridico, l’interpretazione e l’argomentazione; la seconda verte sulla specifica relazione che si instaura tra il diritto e l’informatica.
Scopi
L’obiettivo principale del corso consiste per un verso nel fornire al discente gli strumenti basilari dell’analisi logica del discorso e in particolare del discorso giuridico; per altro verso nell’introdurlo alle nozioni fondamentali dell’informatica giuridica e del diritto dell’informatica.
Contenuti
Gli argomenti principali trattati riguardano la compatibilità tra logica e diritto, la struttura del sillogismo giuridico, il sillogismo come verifica logica dell’argomentazione, l’analogia e i principi generali dell’ordinamento; l’ambito dell’informatica giuridica, la società dell’informazione, l’informazione digitalizzata come materia commerciabile; l’informatica come disciplina che supporta l’attività giuridica, la disciplina sul trattamento dei dati personali,  il diritto all’oblio,  la responsabilità dell’ ISP,  il diritto d’autore, il cloud computing.
Testi

Logica giuridica:

R. Guastini, Il diritto come linguaggio, Giappichelli, 2006 (Parte I, cap. IX, Parte III, capp. IV, V,VI.

In alternativa: G. Carcaterra, Presupposti e strumenti della scienza giuridica, Giappichelli, 2011 (Parte terza)

Informatica giuridica:

G. Taddei Elmi, Corso di informatica giuridica, Edizioni Simone, 2010.

In alternativa: Giovanni Sartor, L’informatica giuridica e le tecnologie dell’informazione, Torino, Giappichelli, 2012.
Esercitazioni
Ogni studente potrà verificare il proprio livello di apprendimento mediante lo svolgimento di esercizi di autovalutazione relativi agli argomenti trattati nelle videolezioni. Tali prove consisteranno in una o più domande che richiederanno una risposta in forma aperta. La soluzione di tali quesiti sarà oggetto di confronto nelle sedi di interazione virtuale (forum, chat).
Docente
Caterina Flick
Docenti video
Prof. Giorgio Pino - Università di Palermo (Palermo - Italy)
Prof. Caterina Flick - Università Telematica Internazionale UNINETTUNO (Roma - Italy)
Elenco delle lezioni
Giorgio Pino
    •  Lezione n. 2: Logica  Vai alla lezione
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    •  Lezione n. 5: Interpretare  Vai alla lezione
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    •  Lezione n. 12: Privacy  Vai alla lezione
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