Nella prima parte del corso vengono approfonditi i presupposti teorici ed epistemologici sui quali si fonda il paradigma qualitativo, per poter analizzare criticamente il dibattito metodologico sulle potenzialità e i limiti delle diverse tecniche di ricerca e sono presentati alcuni elementi statistici, come la teoria dell’errore casuale, ed alcune caratteristiche fondamentali dei test psicologici, ossia l’attendibilità e la validità.
La seconda parte del corso intende fornire le competenze di base per comprendere ed utilizzare diversi test psicologici.
Sarà approfondita la storia e la diffusione dei test, a partire dai precursori fino ai giorni nostri e saranno descritti i test rispetto all’oggetto di studio, saranno trattati pertanto i test cognitivi, i test proiettivi, i test di personalità e i test impliciti.