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20 Juin 2020, ICDE @ Virtual Refugee Conference

En direct streaming sur le UNINETTUNO Website et sur le Page Facebook UNINETTUNO
20/06/2020

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REJOINGNEZ L’ICDE ET UNINETTUNO POUR MARQUER LA JOURNEE MONDIALE DU REFUGIE POUR UNE CONFERENCE VIA SATELLITE AU SOUTIEN DE “AMPLIFY NOW”: LA CONFERENCE VIRTUELLE SUR LES REFUGIEES 2020

PROGRAMME

Description de la Session: ICDE et UNINETTUNO focalisent leur attention sur la responsabilité des éducateurs de tout le monde aux fins de promouvoir et créer des opportunités pour tous les étudiants de sorte qu’ils aient un accès paritaire à un ’éducation de qualité à travers la formation à distance, tant virtuelle, qu’à distance ou une combinaison de les deux

Rejoignez-nous pour cette session satellitaire UNINETTUNO-ICDE, “Amplify Now (Amplifiez Maintenant)”: Conférence Virtuelle sur les Réfugiés dans la Journée Mondiale du Réfugié pour découvrir les expériences des modèles pour le rôle des étudiants sur le pouvoirs de transformation de l’apprentissage à distance et son rôle dans concrétisation de leurs potentialités personnelles d’un point de vue académique, mental et social.

En outre, profitez de l’opportunité pour découvrir les différentes pratiques sur les meilleurs cas des associés et des partenaires de l’ICDE et d’UNINETTUNO au niveau global. Découvrez leurs expériences sur comment soutenir au mieux les étudiants pour pouvoir bénéficier des opportunités que l’éducation à distance peut offrir.

Pour approfondir des questions reliées à la technologie, au cursus et à comment dépasser les barrières à l’accessibilité, faites en mesure de participer à cet événement virtuel international.

INTERVENANTS (EN ORDRE D’APPARUTION)

Caroline Seville

Caroline Seville, Manager per la Communication, Evènements et Partenariats ICDE

Caroline a étudié en Allemagne et en Angleterre. Dans le secteur privé elle a travaillé en tant que manager chargée des affaires et au développement pour un cabinet commercial avant d’accepter la tâche en tant que membership marketing manager à la la British Contact Lens Association. Après avoir travaillé pour trois ans dans ce rôle elle est passée à la WorldDAB, une organisation industrielle globale responsable de la définition des standards de la famille Eureka-147 incluant le DAB (Digital Audio Broadcasting).

Durant cette expérience triennale à la WorldDAB elle s’est occupée du renouvellement du secteur des communication et a coordonné l’organisation de conférences et ateliers internationaux en divers secteurs industriels dès les producteur de chips en silicium, à ‘industrie automobile, aux autorités gouvernementales et des réseaux télévisuels jusqu’aux producteurs industriel. A présent elle est responsable des communications, évènements et partenariats à l’ICDE.

Torunn Gjelsvik

Torunn Gjelsvik, Secrétaire Générale ICDE

Torunn Gjelsvik a accepté la tâche de Secrétaire Générale de l’International Council for Open and Distance Education (ICDE) au mois de janvier 2020. Elle a eu plusieurs tâches de direction exécutive dans un nombre d’institutions et organisation éducationnelles, y compris l’organisation membre, Flexible Education Norway. Depuis 2015 au 2018 elle a été responsable pour le développement auprès du Secrétariat ICDE et son expérience internationale concerne les politiques, les réseaux internationaux, la gestion des événements et projets liés au secteur global de l’éducation en ligne, ouverte et flexible. Elle participer fréquemment à conférences et événements internationaux liés à ce secteur.

Torunn Gjelsvik a été membre du Comité Exécutif de l’ EADL (European Association for Distance Learning) et elle a été représentante pour la Norvège du Nordic Distance Education Network NVL depuis 2018 au 2020. Depuis 2016 elle fait partie de la Commission l’Orientation du CNED (Centre National d’Enseignement à Distance, France).

Manoj Singh

Manoj Singh, CEO et SVP, Global Partnerships and development, RUBIKA Group

Le Dr. Manoj K. Singh est l’administrateur délégué du RUBIKA Group, une subsidiaire entièrement contrôlée en Inde du RUBIKA, et in France il est Vice-Président pour le Développement Global et les Partenariats pour le RUBIKA Group. Etabli en 1987 par la Chambre de Commerce et Industrie, Grand Hainaut, RUBIKA est une Grande Ecole, enregistrée auprès du Ministère de l’Industrie qui inclut Supinfocom— un institut pour l’animation en 3D, production cinématographique et informatique graphique, Supinfogame— un institut qui s’occupe de vidéo game, interactivité et simulation et ISD (Product Design, Transport Design & Digital Design).

Reconnue, en tant que première école de vidéo game en France (Le Figaro, 2015) et deuxième au festival Animation Career en tant que “World’s Best Top 25 Animation Schools” dans classement 2019 et 2020, RUBIKA a outre 3200 anciens élèves localisés en outre 50 pays du monde. Les projets de design des étudiants ISD-Rubika ont reçu plus de 39 reconnaissances internationales dans les 3 dernières années. Avant cela, il a été Vice-Recteur de la DSK World University, Pune, classée comme institut numéro 1 en Inde dans le champ du Design par KPMG en 2016. Le campus offre des cours de master en projet des réseaux de transport, conception de produits, digital design, animation & video gaming en collaboration avec RUBIKA, France & cours universitaires et master en interior et fashion design à l’Université de Coventry, UK. Il est managing partner de la Anisha Education Society - un ’initiative du groupe KOLTE-PATIL et présidente de la Future Schools @ India Program. Il gère la société d’informatique, ALPHA CEOLUTION à Singapour et il est également président fondateur des CEO Clubs à Singapour, Malaisie et Vietnam.

Il a lancé l’initiative  “future schools @India” avec le but d’offrir un ‘éducation de classe mondiale du segment K-12, basé sur des technologies collaboratives en temps réel et compétences acquises dans le champ de la recherche. Il y a deux écoles K-12 opérationnelles à Pune et les deux écoles sont des Microsoft Showcase Schools.

Nicola Paravati

Dr. Nicola Paravati, Responsable du Bureau des Affaire Internationales de l’ Université Télématique Internationale UNINETTUNO

Maitrisé à l’ Université de Bologne en 1998 avec une thèse finale sur “Education à l’Ere du Numérique”, à présent il est Responsable du Bureau des Affaires Internationales d’ UNINETTUNO, où il est également le coordinateur de projets de coopération globale, focalisés sur technologie, éducation et inclusion sociale.

Il est membre du Comité Exécutif de OpenupEd (www.openuped.eu), le représentant de l’ ICDE ON MEDSE (Mediterranean and Southern Europe) et délégué d’ UNINETTUNO auprès des principales associations globales des universités à distance. Il a été coordinateur et intervenant en un nombre de conférences et séminaires en tout le monde sur l’e-Learning et sur les nouvelles approches aux systèmes globaux de l’enseignement supérieur.

Omar Wajdi Abushabab

Omar Wajdi Abushabab, Managing Partner at Career International for Sports Training & Development - International Palestinian Triathlete

En tant que premier triathlète international palestinien, avec son frère, courir et concourir en tout le monde en représentation de son pays ont été le premier intérêt de sa vie dans la dernière dizaine d’années.

Un style de vie si exigeant a requis des déplacement et voyages continus qui ont fait de la fréquence à l’université en présentiel une tache presque impossible à mener. Ainsi, être un étudiant en économie à UNINETTUNO lui a assuré une grande flexibilité et possibilité de réconcilier ses exigences éducationnelles avec celles sportives et pas au défaut les unes des autres.

Ayant le plein contrôle sur l’organisation de son parcours de formation à l’université, il s’est rendu compte de comment il travaillait plus sur les matériels d’étude mais aussi de comment il avait plus plaisir à étudier.  

Lien à sa journée de formation, disponible sur le site de l’International Triathlon Union:  https://youtu.be/ZdPfY6hLpAE

Makha Nda

Makha Ndao, Task Force on Education Management and Policy Support (ADEA-TFEMPS)

Makha est un consultant international dans le champ de l’éducation. Il a travaillé en tant qu’employé de l’état au Sénégal et en plusieurs institutions pour le développement international.

Au cours des année, il a acquis un profonde expérience dans le travail et mise en œuvre de politiques éducationnelles, plans et analyses stratégiques, outre à la conception de programmes et projets pour l’éducation et la réduction de la pauvreté avec plusieurs opérateurs et acteurs, y compris les agences multilatérales, régionales et bilatérales, outres plusieurs gouvernements, ONG et CSO dans l’Afrique Subsaharienne, au Nord Afrique, dans les Pays du Golfe, Europe de l’Est et en des états fragiles et en phase de post-conflit.

http://www.adeanet.org/

Raky Gassama

Raky Gassama, Knowledge Management Officer, ADEA

Raky Gassama a acquis outre 5 ans d’expérience dans la coordination interne d’initiatives de dialogue avec des politiques basées sur tests réels, networking, communication externe et partage des connaissance et un ’attention sur la coordination des programmes et des événements au niveau national, subrégional et régional.

Raky a coopéré à l’implication de nouveaux partenaires comme des réseaux de jeunes en discussion en champ politique à travers le développement et la coordination de communautés de pratique. Elle donne, en outre, à ADEA une mémoire institutionnelle riche puisqu’elle travaille avec l’ Assocaiton depuis 2011.

http://www.adeanet.org/

Andreia Inamorato

Andreia Inamorato, chercheuse dans le secteur de l’éducation ouverte, Scientific Officer, European Commission, Joint Research Centre

Andreia est une chercheuse, professeure et consultante internationale dans le secteur de l’éducation ouverte et de la technologie didactique. A présent, elle travaille auprès de la Commission Européenne, Joint Research Centre (depuis 2013 à nos jours).

Son rôle concerne l’activité de recherche et soutien aux politiques dans le champ des Technologies pour l’Information et la Communication (TIC) pour l’Apprentissage, les Compétences et l’Education Ouverte. Son travail contribue à trouver des opportunités et des défis pour la mise en place des TIC et des pratiques éducationnelles ouvertes au niveau politiques pour innover et moderniser les pratiques d’enseignement, apprentissage et formation.

A présent, son intérêt se focalise sur la promotion et la mise en œuvre de l’ouverture des institutions d’enseignement supérieur et dans les Etats Membres UE. Par exemple, elle a dirigé le projet OpenEdu de la Commission Européenne et formulé le concept du Cadre de Référence OpenEdu qui soutient les institutions d’enseignement supérieur à passer à la modalité ouverte.

En outre, elle déroule des activité de recherche sur les certifications numériques et le blockchain. Andreia a publié plusieurs rapports de recherche scientifique produits en tant que résultat de projets de recherche.

Andreia possède un PhD en Technologie Educationnelle obtenu à la Open Université of the United Kingdom (2011) et un Master en Méthodes de Recherche pour la Technologie Educationnelle, obtenu auprès de cette même institution (2003).

En outre, elle possède un Master en Linguistique et Etudes Littéraires en Langue Anglaise obtenu à l’Université de San Paolo, Brésil (2001).

Elle a travaillé en tant que chercheuse sur les open educational resources (OER) pour la Open University (2006-2011) et dès lors elle a travaillé dans des autres projets de recherche liés aux OER et aux TIC au Royaume Uni, Brésil, Espagne et à l’étranger. Andreia gère aussi DigiLearn, un service de consultation focalisé sur la diffusion de la conscience et du développement professionnel permanent sur les pratiques éducationnelles ouvertes pour les agences gouvernementales, les institutions d’enseignement supérieurs publiques et privées et entreprises d’haut niveau au Brésil et Amérique Latine.

 Alessandro Caforio

Prof. Alessandro Caforio, Responsable de la Recherche et Innovation, Université Télématique Internationale UNINETTUNO

Alessandro Caforio est responsable pour la Recherche et l’Innovation à l’Université Télématique International UNINETTUNO, où il coordonne le projet et la gestion des projets de recherche focalisés sur les technologies TIC appliquées aux processus d’enseignement et d’apprentissage et à l’évolution de la plateforme e-learning UNINETTUNO, sur l’inclusion sociale, l’innovation et l’accessibilité pour groupes défavorisés à l’enseignement supérieur, et innovation dans les programmes et les cursus. En outre, il est même professeur à contrat des cours en “Psycho-technologies et Processus d’Apprentissage” et “Projet Didactique dans l’e-learning ((UNINETTUNO – Faculté de Psychologie).

Il a travaillé et géré des projets européens dans le cadre des programmes de Lifelong Learning, Tempus et Erasmus+; ses activités de recherche internationale sont focalisées sur les technologies et les processus d’enseignement, formation et apprentissage.

Depuis 2013 il fait partie du Bureau Assurance Qualité d’ UNINETTUNO. Il est responsable de la formation des professeurs et des tuteurs pour compte d’ UNINETTUNO en les introduisant aux modèles psychopédagogiques, d’organisation et technologiques de l’Université.

Ses compétences incluent la psychologie cognitive, le front-end web design, l’analyse des conditions requises utilisateur, le projet des systèmes d’e-learning, la psychologies expérimentale.
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