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  • Cosa sono i Massive Open Online Courses (MOOC) di UNINETTUNO
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    Attraverso i MOOC di UNINETTUNO, potrete seguire liberamente le lezioni dei migliori docenti italiani e internazionali su una selezione dei migliori corsi UNINETTUNO, in italiano, inglese e arabo; avrete a disposizione videolezioni magistrali on-demand, digitalizzate e indicizzate, fruibili sia da PC che da smartphone e tablet, collegate ipertestualmente con materiali di approfondimento (libri e articoli, esercitazioni, slides, bibliografie, sitografie). Avrete inoltre a disposizione un ambiente collaborativo di discussione, il Forum tematico, attraverso cui confrontarvi con i colleghi rispetto ai temi trattati nelle lezioni, discutere delle esercitazioni svolte, creare cooperativamente nuova conoscenza in un processo che vi vedrà attori attivi del processo di apprendimento.

  • Come ottenere crediti formativi con i MOOC di UNINETTUNO
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    Se l’esperienza del MOOC ti è piaciuta, puoi tramutarla in un reale valore per la tua carriera accademica o professionale: iscrivendoti al Corso Universitario UNINETTUNO corrispondente, sarai inserito in una classe e seguito da un tutor che ti guiderà nel tuo percorso di apprendimento, potrai seguire un’erogazione, interagire con docenti e tutor in tempo reale, nelle Aule Virtuali di UNINETTUNO su web (in live streaming) o sull’Isola del Sapere UNINETTUNO su SecondLife; il tracciamento delle tue attività sui MOOC verrà conservato, e in questa maniera risulterai uno studente frequentante, e potrai accedere all’esame di profitto attraverso cui UNINETTUNO ti riconoscerà – in caso di superamento dello stesso – i Crediti Formativi Universitari corrispondenti ai corsi che hai scelto, secondo il sistema ECTS (European Credit Transfer System), validi nelle Università italiane e dell’Unione Europea.

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Per ottenere i crediti formativi è necessario seguire il percorso di studio online e sostenere l'esame finale.
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Una volta effettuato il pagamento della tassa di iscrizione al singolo corso verrai contattato dalla nostra segreteria studenti per organizzare il tuo percorso di studi online.
Se preferisci puoi contattare la nostra segreteria via email info@uninettunouniversity.net per essere guidato nel percorso di iscrizione.

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Discipline psicosociali (Anno Accademico 2008-2009) - Indirizzo Unico

Affetti e relazioni interpersonali


CFU: 4
Lingue disponibili: EN, IT
Lingua contenuti:Italiano
Descrizione dell'insegnamento
Il corso si propone di offrire allo studente una panoramica dei percorsi della ricerca psicodinamica nel campo degli affetti e delle relazioni interpersonali attraverso un approfondimento delle aree teoriche, cliniche ed evolutive che hanno caratterizzato la recente ricerca in questo ambito
Contenuti
Il corso di lezioni prenderà in esame le diverse prospettive che nell’ambito della psicologia dinamica hanno ridefinito la funzione degli affetti come base per la costruzione del sé e delle relazioni interpersonali. In particolare, verranno approfondite le implicazioni che, a partire dalla nuova concezione dello sviluppo infantile apportata dall’infant research, vedono la regolazione degli affetti nella prima infanzia come uno degli obiettivi principali per lo sviluppo del sé all’interno delle relazioni di base. Verranno a questo proposito illustrate anche le recenti ricerche nel campo delle neuroscienze che hanno contribuito in maniera significativa a questa nuova concezione. Verrà in seguito approfondito il paradigma teorico che ha maggiormente influito su questa concezione: la teoria dell’attaccamento. Secondo tale teoria, infatti, la costruzione del sé individuale appare come il precipitato dell’organizzazione del sistema diadico madre-bambino a cui sono attribuite funzioni regolative che porteranno al costituirsi di un’autoregolazione interna. Gli strumenti di valutazione dell’attaccamento infantile e adulto hanno contribuito in quest’area ad estendere la ricerca e a basare su prove empiriche le ipotesi teorico-cliniche che ne erano a fondamento. Il corso tratterà infine la tematica degli affetti nella clinica, definendone le implicazioni dal punto di vista psicopatologico e diagnostico, per quanto riguarda il lavoro clinico sia individuale che di gruppo.
Testi
  • Riva Crugnola C. (a cura di) (1999). La comunicazione affettiva tra il bambino e i suoi partner. Milano: Raffaello Cortina.
  • Lavelli M. (2007). Intersoggettività. Origini e primi sviluppi. Milano: Raffello Cortina.
  • Per consultazione: J. Cassidy, P. Shaver (a cura di) (1999), Manuale dell’attaccamento. Giovanni Fioriti, Roma, 2002
Esercitazioni
Sono previste prove costituite da una serie di domande specifiche a risposta aperta, in coda ad alcune lezioni del corso. Il buon esito di queste prove costituisce un prerequisito per l’ammissione alla prova di esame.
Docente
Massimo Ammaniti
Docenti video
Prof. Nino Dazzi - Università "La Sapienza" di Roma (Roma - Italia)
Prof. Massimo Ammaniti - Università "La Sapienza" di Roma (Roma - Italia)
Prof. Alessandra De Coro - Università "La Sapienza" di Roma (Roma - Italia)
Prof. Franco Di Maria - Università di Palermo (Palermo - Italy)
Prof. Adriana Lis - Università di Padova (Padova - Italy)
Prof. Margherita Lang - Università di Milano (Milano - Italy)
Elenco delle lezioni
Nino Dazzi
Nino Dazzi
Massimo Ammaniti
Massimo Ammaniti
Massimo Ammaniti
Nino Dazzi
Adriana Lis
Adriana Lis
Alessandra De Coro
Margherita Lang
Margherita Lang
Alessandra De Coro
Alessandra De Coro
Franco Di Maria
Franco Di Maria