Descrizione dell'insegnamento |
L’introduzione dell’informatica nelle attività quotidiane e la diffusione dei nuovi media hanno modificato e continuano a modificare il nostro modo di comunicare e le modalità di interazione sociale. Tutto questo ha comportato una ridefinizione dei costrutti di “gruppo”, di “rete sociale”, di “comunità” e stimolato lo sviluppo di nuove teorie, formulate specificatamente in relazione al contesto delle interazioni virtuali. Il modulo riguarderà il funzionamento psicosociale dei gruppi che interagiscono via internet e le relazioni tra gli individui che comunicano nel cyberspazio. |
Prerequisiti |
Adeguata preparazione di base relativa a materie affini |
Scopi |
Il corso intende fornire, mediante elementi di psicologia sociale applicata alla rete, strumenti per sviluppare la capacità di comprendere ed analizzare le diverse interazioni in rete e i modelli di comunicazione online, quali il conflitto e la sua gestione, l’inclusione e la partecipazione, con particolare riferimento alla realtà dei social network. |
Contenuti |
• Relazioni e partecipazione nei gruppi virtuali:
1. Gruppi reali, gruppi virtuali
2. Interagire in rete: i principali approcci teorici
3. Aspetti strutturali nei gruppi virtuali
4. Aspetti processuali nei gruppi virtuali
5. Aspetti normativi e contro normativi nei gruppi virtuali
6. Il cyberbullismo
7. Le relazioni nelle comunità virtuali
8. Social network, capitale sociale e benessere psicologico
• . Strumenti e metodologie di analisi:
1. L’analisi delle relazioni sociali in Twitter
2. L’analisi delle relazioni sociali in Facebook |
Testi |
A. Spadaro, Web 2.0. Reti di relazione, Paoline Editoriale Libri, Milano 2010. |
Esercitazioni |
Saranno fornite durante l’erogazione dell’insegnamento. . |
Docente/Tutor Responsabile insegnamento |
Gianpiero Gamaleri
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Docenti video |
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Elenco delle lezioni |
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Chiara Berti
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Chiara Berti
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Chiara Berti
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Chiara Berti
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Chiara Berti
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Chiara Berti
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Chiara Berti
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Chiara Berti
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Davide Bennato
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Davide Bennato
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