Corso Vittorio Emanuele II, 39 - Roma 0669207671

Conservazione e valorizzazione dei Beni Culturali (Anno Accademico 2022/2023) - Operatore ed esperto in Patrimoni e paesaggi culturali: linguaggi e codici della mediazione

Storia Medioevale


CFU: 9
Lingua contenuti:Italiano
Descrizione dell'insegnamento

Il corso si compone di 30 lezioni, inquadrate in 6 macrosezioni. Alle videolezioni si accompagnano i manuali e un'antologia di fonti.

Accanto ad alcune videolezioni sono presenti alcuni articoli di approfondimento (sotto la dicitura Multimedia)

Le precedenti classi interattive sono registrate ed associate alle lezioni a secondo dell'argomento.

Prerequisiti
Ottima conoscenza della lingua italiana. Conoscenza scolastica di base della storia dell'Europa medievale.
Scopi
Fornire agli studenti una visione generale del Medioevo inteso come epoca in cui si formò una civiltà originale che costituisce un’esperienza fondamentale della società europea.
Contenuti
1- Introduzione Lezione n. 1: Concetto e caratteri del Medioevo 2- Dalla caduta dell’Impero alla nascita del Medioevo (lezioni 2/8) Lezione n. 2: La società dell’Impero nel IV sec. Lezione n. 3: Le invasioni Barbariche Lezione n. 4: Barbari e Romani Lezione n. 5: I Regni Romano- Barbarici. Lezione n. 6: L’Impero e l’Occidente. La riunificazione di Giustiniano Lezione n. 7: Maometto e l’espansione islamica Lezione n. 8: Dall'Impero Romano all'Occidente medievale. Ricapitolazione 3- Un nuovo assetto per l’Europa: i regni e l’Impero carolingio (lezioni 9/13) Lezione n. 9: L'evoluzione dei regni nell'Occidente barbarico Lezione n. 10: Il destino dell'Italia Lezione n. 11: Carlo Magno e l'unificazione dell'Occidente Lezione n. 12: Grandezza e fragilità dell'Impero Carolingio Lezione n. 13: I mutamenti dell'economia dai regni Romano-Barbarici all'Impero Carolingio 4- Dopo l’Impero: l’età dei particolarismi e della rinascita (lezioni 14/19) Lezione n. 14: I popoli esterni all’assalto del mondo carolingio Lezione n. 15: L'età dei particolarismi Lezione n. 16: La rinascita dell’Impero in Germania Lezione n. 17: La rinascita del Mille Lezione n. 18: La chiesa nell’XI secolo Lezione n. 19: Feudalità e cavalleria 5- L’età d’oro del Medioevo: i nuovi Regni, Papato e Impero, i Comuni (20/26) Lezione n. 20: I nuovi regni del XII secolo Lezione n. 21: La città e i governi cittadini Lezione n. 22: Dalla rinascita carolingia alla rinascita del XII secolo Lezione n. 23: Società ed economia nell'Europa del XIII sec Lezione n. 24: La cultura della borghesia cittadina Lezione n. 25: Il consolidamento dei regni nel XII sec Lezione n. 26: La Chiesa nel XIII secolo 6- L’età della Crisi e la fine del Medioevo (27/30) Lezione n. 27: Le crisi del XIV secolo: società ed economia Lezione n. 28: Le crisi del XIV secolo: le istituzioni religiose e politiche Lezione n. 29: Verso un nuovo sistema Lezione n. 30: L'eredità del Medioevo
Testi

Testi d'esame:

Testi obbligatori

Un manuale a scelta tra

G. Piccinni, I mille anni del Medieovo, Mondadori.

G. Vitolo, Medioevo. I caratteri originali di un’età di transizione, Sansoni

R. Bordone-G. Sergi, Dieci secoli di Medioevo, Piccola Biblioteca Einaudi.

Lo studio del manuale va accompaganto da un Atlante storico a scelta tra

P. Cammarosano-F. Mezzone, Piccolo atlante di storia medievale (249-1492), Ediz. CERM.

C. McEvedy-D. Woodroffe, The New Penguin Atlas of Medieval History, Revised edition, Penguin Putnam.

Un volume a scelta tra

C. Azzara, Il papato nel Medioevo, Il Mulino.

C. Azzara, Le invasioni barbariche, Il Mulino.

F. Canaccini, Al cuore del primo giubileo, Lateran University Press.

G. Duby, Lo specchio del feudalesimo, Laterza.

A. Ducellier-F. Micheau, L’Islam nel Medioevo, Il Mulino.

H. Houben, Federico II, Il Mulino.

I.Lazzarini, L’Italia degli Stati territoriali, Laterza.

G. Milani, I comuni italiani, Laterza.

P. Partner, I Templari, Einaudi.

G. Ravegnani, I Bizantini in Italia, Il Mulino.

Testi di approfondimento consigliati (NON OBBLIGATORI): 1) Storia Medievale, Manuali Donzelli, Roma 1998 (in particolare i capitoli: I, III, IV, V, VII, VIII, X, XI, XII, XIV, XX). 2) P. Delogu, Introduzione allo studio della Storia Medioevale, Bologna 2002 (limitatamente ai capitoli: Il problema della periodizzazione; Qualche tema generale; Le fonti della conoscenza storica; La documentazione giuridica; Le monete; La documentazione materiale) o in alternativa P. Cammarosano, Guida allo studio della storia medievale, Bari, Laterza.

Esercitazioni

- 10 Esercizi a testo libero: il corso mette a disposizione 10 esercitazioni facoltative e consegnabili

- 2 esercizi interattivi

Per ottenere l’ammissione a sostenere l’esame è obbligatorio svolgere i 2 esercizi interattivi, visionare le videolezioni interamente almeno una volta, leggere uno dei manuali proposti ed uno tra i 10 libri a scelta.

Per gli studenti che non frequentano le classi interattive è obbligatorio consegnare anche un esercizio a testo libero a scelta tra quelli disponibili.

Docente/Tutor Responsabile insegnamento
Federico Canaccini
Docenti video
Prof. Paolo Delogu - Università "La Sapienza" di Roma (Roma - Italia)
Elenco delle lezioni
Paolo Delogu
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