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Discipline psicosociali (Ακαδημαϊκό έτος 2022/2023)

Psicologia della formazione, dell'orientamento e dell'organizzazione (Ed. 2022)



Διαφάνειες

ν. μαθήματος 1: La formazione
   Culture dell'organizzazione

   Evoluzione della formazione

   Prospettive e sfide
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Giancarlo Tanucci
ν. μαθήματος 2: La formazione e il contesto sociale e organizzativo
   Il cambiamento nelle organizzazioni e le strategie formative

   Il Knowledg Managment

   L'Organitational Learning
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Giancarlo Tanucci
ν. μαθήματος 3: Ruoli ed attori della formazione
   Attori della formazione

   Articolazione del ruolo di formatore

   Il Profilo professionale del formatore
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Giancarlo Tanucci
ν. μαθήματος 4: Modelli di apprendimento
   Dinamiche e prospettive dell'apprendimento

   Modelli di apprendimento

   Stili di apprendimento

   Approccio andragogico
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Giancarlo Tanucci
ν. μαθήματος 5: Analisi della domanda di formazione
   Domanda di formazione

   Analisi del lavoro e delle comptetenze

   L'analisi delle dimensioni individuali
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Giancarlo Tanucci
ν. μαθήματος 6: Progettazione dell'intervento formativo
   La progettazione dell'intervento formativo

   Le componenti del progetto formativo
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Giancarlo Tanucci
ν. μαθήματος 7: Realizzazione dell'intervento formativo
   La comunicazione nella formazione

   Le caratteristiche del setting formativo

   I materiali ed i supportici didattici
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Giancarlo Tanucci
ν. μαθήματος 8: Metodi classici della formazione
   Illustrare l'evoluzione dei metodi nella formazione

   Presentare le caratteristiche dei metodi tradizionali: la lezione

   Illustrare le caratteristiche dei metodi non tradizionali nella formazione
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Giancarlo Tanucci
ν. μαθήματος 9: Nuovi approcci per la formazione
   I metodi innovativi nella formazione

   L'approccio integrato nei metodi nella formazione:on the job training

   L'approccio integrato nei metodi nella formazione:off the job training
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Giancarlo Tanucci
ν. μαθήματος 10: Valutazione della formazione
   La natura della valutazione nella formazione

   Il processo di valutazione

   Il percorso della valutazione nella formazione

   Il transfert dell'apprendimento
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Giancarlo Tanucci
ν. μαθήματος 11: Prospettive per la formazione
   L'evoluzione della formazione

   Change managment

   Le nuove prospettive della formazione individuali e di sistema

   L'e-learning
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Giancarlo Tanucci
ν. μαθήματος 12: Il tema dell'orientamento e suoi sviluppi storici
   Fattori di scenario e declinazione dell'orientamento

   Evoluzione del concetto di orientamento

   Orientamento per il potenziale
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Giancarlo Tanucci
ν. μαθήματος 13: Finalità dell'orientamento e aree d'intervento
   Finalità dell'orientamento

   Ambiti di attività

   La prospettiva attuale dell'orientamento
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Giancarlo Tanucci
ν. μαθήματος 14: Modelli teorici dell'orientamento
   Approcci teorici

   Paradigmi di riferimento
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Giancarlo Tanucci
ν. μαθήματος 15: La funzione consulenziale e le strategie d'intervento
   La funzione consulenziale

   Il counselling di orientamento

   La relazione di aiuto
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Giancarlo Tanucci
ν. μαθήματος 16: Lo spazio del counseling e le fasi operative
   Lo spazio del counselling

   Modelli di counselling
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Giancarlo Tanucci
ν. μαθήματος 17: La ricognizione delle competenze e il piano d'azione
   Il concetto di competenza

   Il bilancio di competenze

   Il progetto professionale
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Giancarlo Tanucci
ν. μαθήματος 18: Counseling professionale
   Il counselling professionale e i modelli di carriera

   Counsalting professionale

   Sviluppi del counsulting professionale
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