Corso Vittorio Emanuele II, 39 - Roma 0669207671

Master in Global Journalism (Nuova edizione) (Ακαδημαϊκό έτος 2020/2021)

Fare giornalismo oggi: linguaggi e strumenti



Μαγνητοσκοπημένο μάθημα

ν. μαθήματος 1: Dentro il giornalismo. Giornalismo e globalizzazione
   Giornalismo e globalizzazione

   La notizia

   L'opinione pubblica

   Internet non è globalizzazione .Globalizzazione non è Internet

   Il contesto

   Il giornalismo è difficile quando lo esaminiamo
Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Furio Colombo
ν. μαθήματος 2: Dentro il giornalismo. Giornalismo dall’ignoto
   Giornalismo dall'ignoto

   Il troppo piccolo sfugge al giornalismo come il troppo grande

   L'opinione pubblica
Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Furio Colombo
ν. μαθήματος 3: Dove va l'informazione
   Fine della carta stampata?

   Veicoli principali della notizia

   Informazione e intrattenimento

   La condizione del giornalista

   L'azienda editoriale in Italia

   La Rai e i suoi compiti

   La rivoluzione di internet
Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Vittorio Roidi
ν. μαθήματος 4: Libertà, Verità, Democrazia Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Vittorio Roidi
ν. μαθήματος 5: Il diritto di cronaca Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Vittorio Roidi
ν. μαθήματος 6: Ordine dei giornalisti e figure professionali
   La rettifica

   La carriera di un giornalista all'interno di una testata

   Il Cdr

   L'inviato e il corrispondente

   I compiti del Direttore Responsabile

   Perché un giornale deve avere un Direttore Responsabile

   Le aziende editoriali
Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Bruno Tucci
ν. μαθήματος 7: Una giornata in redazione
   Organizzazione redazionale di un quotidiano

   Ruoli

   Riunioni di redazione
Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Giuseppe Sanzotta
ν. μαθήματος 8: Essere oggettivi: il criterio dell'agenzia Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Luigi Contu
ν. μαθήματος 9: Intervista a Luciano Fontana Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Maurizio Caprara
ν. μαθήματος 10: La stampa periodica
   La frammentazione

   La diffusione

   Le cause del calo dei lettori

   I punti di forza

   Quale futuro?
Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Ignazio Ingrao
ν. μαθήματος 11: L'indipendenza come criterio giornalistico Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Marco Travaglio
ν. μαθήματος 12: Inviato nelle aree di conflitto. Raccontare il dramma quotidiano di chi non vive in pace
   Inviato nelle aeree di conflitto

   Argomenti

   Inviati e corrispondenti

   inviati di guerra

   Inviati in redazione

   Prima di partire

   La regola aurea dell'inviato

   Kapucinski o Bouvier?

   La grande lezione che impara l'inviato

   Il viaggio

   Il rientro/ vivere di rendita

   Strumenti di lavoro

   L'importanza della radio

   Le mappe
Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Emanuele Giordana
ν. μαθήματος 13: Scrivere un articolo. Il mondo delle notizie in 3600 battute (spazi compresi)
   Scrivere per i lettori

   Deontologia

   Quando si scrive per un giornale

   Le 5 W

   La 6 W

   La notizia nelle prime 10 righe

   Regole auree
Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Emanuele Giordana
ν. μαθήματος 14: Scrivere per la radio
   I tempi radiofonici

   I testi tradotti in audio
Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Emanuele Giordana
ν. μαθήματος 15: La comunicazione politica
   Definizione

   I Protagonisti

   I modelli

   Le trasformazioni
Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Edoardo Novelli
ν. μαθήματος 16: La Comunicazione Politica in Italia
   Le 3 fasi della comunicazione politica

   Le 4 fasi della comunicazione politica in Italia
Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Edoardo Novelli
ν. μαθήματος 17: Struttura della notizia economica
   Come va trattata la notizia

   Quando la notizia non proviene da fonte istituzionale

   L'obbligo di dare la notizia

   Quali accortezze utilizzare

   Il ruolo dell'ufficio stampa

   Cosa è uno “scoop”

   Cosa vuol dire “ripresa”
Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Eugenio Occorsio
ν. μαθήματος 18: Come cercare notizie: tecniche, archivi, trucchi del mestiere. Intervista di Maurizio Caprara a Roberto Martinelli Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Maurizio Caprara
ν. μαθήματος 19: Maarten van Aalderen intervista Tiziana Ferrario Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Maarten van Aalderen
ν. μαθήματος 20: La vocazione della Rai, tra tradizione e innovazione Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Antonio Di Bella
ν. μαθήματος 21: Flessibile e senza preconcetti: il buon giornalismo dei talk-show Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Giovanni Floris
ν. μαθήματος 22: Caratteristiche del buon giornalismo Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Maarten van Aalderen