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Scienze della comunicazione (Ακαδημαϊκό έτος 2018/2019) - Comunicazione per le istituzioni nella società digitale (ad esaurimento)

Metodi della ricerca sulla comunicazione



Μαγνητοσκοπημένο μάθημα

ν. μαθήματος 1: Definizioni preliminari (I parte)
   La ricerca psicosociale

   La ricerca qualitativa: una prima (sommaria)definizione

   I modi della ricerca psicosociale:osservazione, esperimento, simulazione
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ν. μαθήματος 2: Definizioni preliminari (II parte)
   Esprimento e ricerca qualitativa

   Quasi- esperimento

   La simulazione

   Osservazione
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ν. μαθήματος 3: Una tassonomia delle tecniche di osservazione
   Tecniche di osservazione degli individui

   Tecniche di osservazione di collettivi

   Tecniche di osservazione di documenti naturali
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ν. μαθήματος 4: Intervista discorsiva
   Definizioni preliminari

   Intervista discorsiva: forma e contenuti

   Il disegno della ricerca

   La costruzione della documentazione empirica

   L'analisi della documentazione empirica
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ν. μαθήματος 5: Osservazione partecipante e ricerca etnografica (I parte)
   Intervista discorsiva

   Osservazione partecipante: una definizione

   Il disegno della ricerca
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ν. μαθήματος 6: Osservazione partecipante e ricerca etnografica (II parte)
   La forma della partecipazione

   La costruzione della documentazione empirica

   Le note etnografiche

   L'analisi della documentazione empirica

   Testualizzazione: la comunicazione dei risultati
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ν. μαθήματος 7: Il focus group (I parte)
   Focus group: una definizione

   Forme del focus group

   Il disegno della ricerca

   La costruzione della documentazione empirica
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ν. μαθήματος 8: Il focus group (II parte) e la ricerca qualitativa
   Focus group: la costruzione della documentazione empirica

   Focus group: l'analisi della documentazione empirica

   Focus group: la comunicazione dei risultati

   La ricerca qualitativa: una definizione sommaria

   La ricerca qualitativa: una ricerca di una definizione accurata

   La ricerca qualitativa: una definizione idealtipica
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ν. μαθήματος 9: Questionari ed interviste. Perché fare domande alle persone
   Introduzione

   Il significato dei termini
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ν. μαθήματος 10: Le domande
   Il linguaggio delle domande

   Le risposte degli intervistati

   Il formato della domanda

   Tipi di oggetto indagati nelle domande

   Dati soggettivi e oggettivi

   Salienza soggettiva della domanda

   Grado di intrusività della domanda

   Dimensione temporale della domanda
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ν. μαθήματος 11: Il processo di risposta alle domande
   Il processo di risposta

   Questionario e Intervista come interazione sociale

   Le norme di cooperazione
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ν. μαθήματος 12: Tipologie di domande e le loro caratteristiche
   Scopo della domanda

   Grado di generalità/specificità della domanda

   Formato della domanda D. Aperte e chiuse

   Numero di risposte
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ν. μαθήματος 13: Il fraseggio delle domande
   Chiarezza del "compito" posto al soggetto

   Il fraseggio
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ν. μαθήματος 14: "Errori" di risposta
   "Errori" o "distorsioni" di risposta

   Fonti di variazione o errore

   Tipi di errore nelle risposte
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ν. μαθήματος 15: La costruzione dello strumento di misura
   Costruzione e verifica dello strumento e analisi dei dati

   Le fasi del disegno di ricerca

   Esplorazione e approfondimento dell'oggetto da indagare

   Cosa significa definire adeguatamente il cosa e il perché della ricerca?

   Pre-ricerca
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ν. μαθήματος 16: Variabili importanti nella costruzione dello strumento
   Variabili da considerare nel "costruire" lo strumento

   Grado di standardizzazione dello strumento di misura
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ν. μαθήματος 17: Domande e opzioni di risposta : effetti contestuali
   Il concetto di "contesto" e le distorsioni dovute ad esso

   Bias dovuti alle caratteristiche del compito C

   Effetti contestuali dovuti all'ordine delle opzioni di risposta

   Effetti di significato (contestuali) dovuti all'ordine delle domande

   Contrasto o assimilazione: variabili che "annullano" o "qualificano" gli effetti
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ν. μαθήματος 18: Le ricerche sui media: i sondaggi
   Introduzione alla ricerca socio-culturale

   Gli strumenti quali-quantitativi

   Le fasi della ricerca

   La ricerca e i mass media
Πηγαίνετε στο μαγνητοσκοπημένο μάθημα Roberto Baldassari