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Psycho-social Disciplines (Ακαδημαϊκό έτος 2008-2009) - Indirizzo Unico

Psicologia dell’apprendimento e della memoria



Διαφάνειες

ν. μαθήματος 1: Apprendimento e Memoria
   I temi dell apprendimento e della memoria

   I pionieri

   Tipi diversi di apprendimento

   Modalità diverse di apprendimento
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Cesare Cornoldi
ν. μαθήματος 2: Sistemi di Memoria
   La memoria è unitaria o frazionabile

   Principali sistemi di memoria

   Sistemi di memoria e coscienza

   Memoria autobiografica

   Memoria implicita
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Cesare Cornoldi
ν. μαθήματος 3: Apprendimento e condizionamento: il condizionamento rispondente
   Cosa si intende per apprendimento

   L’interpretazione “connessionista” di E. Thorndike

   La teoria del riflesso condizionato di I. Pavlov

   Il modello teorico dell’apprendimento di W. Watson
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Francesco Saverio Marucci
ν. μαθήματος 4: Apprendimento e condizionamento: il condizionamento operante
   Limiti del paradigma del condizionamento classico

   Costrutti teorici del condizionamento classico

   Programmi di rinforzo

   Applicazione tecniche condizionamento operante
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Francesco Saverio Marucci
ν. μαθήματος 5: Le basi cognitive dell'apprendimento
   Dall’apprendimento per associazioni S-R al cognitivo-semantico

   Ruolo delle motivazioni nell’apprendimento
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Francesco Saverio Marucci
ν. μαθήματος 6: La struttura e l'organizzazione delle conoscenze: l'approccio simbolico
   L’approccio simbolico: rappresentazione della conoscenza

   L’approccio simbolico: organizzazione delle informazioni

   L’approccio simbolico: conoscenza metacognitiva e strategie cognitive nell’apprendimento

   L’approccio sub-simbolico: apprendimento nelle reti neurali
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Francesco Saverio Marucci
ν. μαθήματος 6: La struttura e l'organizzazione delle conoscenze: l'approccio simbolico
   L’approccio simbolico: rappresentazione della conoscenza

   L’approccio simbolico: organizzazione delle informazioni

   L’approccio simbolico: conoscenza metacognitiva e strategie cognitive nell’apprendimento

   L’approccio sub-simbolico: apprendimento nelle reti neurali
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Francesco Saverio Marucci
ν. μαθήματος 7: Memoria di Lavoro
   Memoria a breve termine e memoria a lungo termine

   Memoria di lavoro

   Componenti della memoria di lavoro

   Usi della memoria di lavoro
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Cesare Cornoldi
ν. μαθήματος 8: Memoria visiva e immagini mentali
   Le immagini mentali: Rappresentazioni speciali?

   Immaginazione e memoria a breve termine

   Immaginazione e memoria a lungo termine

   Immagini mentali come strumenti della memoria
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Maria Antonella Brandimonte
ν. μαθήματος 9: Processi di Memoria
   Codifica, Ritenzione e recupero

   Qualità del ricordo e livelli di elaborazione

   Specificità della codifica

   Ruolo dei cue di recupero

   Recupero senza consapevolezza: La memoria implicita
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Maria Antonella Brandimonte
ν. μαθήματος 10: Il lato oscuro della memoria: falsi ricordi, distorsioni e oblio
   La sindrome dei falsi ricordi

   Misurare l'oblio

   Misurare il ricordo

   Cosa significa "Dimenticare"

   Disponibilità Vs accessibilità dell'informazione

   I sette peccati della memoria
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Maria Antonella Brandimonte
ν. μαθήματος 11: Memoria prospettica
   Memoria del passato e memoria del futuro

   Paradigmi della memoria prospettica

   Fattori che influenzano il recupero delle intenzioni

   Memoria prospettica: non solo memoria
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Maria Antonella Brandimonte
ν. μαθήματος 12: Strategie di memoria e mnemotecniche
   Debolezza della memoria senza strategie

   Uso strategico della memoria

   Mnemotecniche “a casellario”

   Mnemotecniche a regole

   Memorizzatori eccezionali
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Cesare Cornoldi
ν. μαθήματος 13: L'apprendimento della conoscenza dalla lettura di testi
   Comprensione e rappresentazione del testo

   Inferenze casuali e processi di attribuzione semantica

   Schemi e comprensione

   Modelli di comprensione del testo

   Valutazione e promozione della capacità di lettura
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Francesco Saverio Marucci
ν. μαθήματος 14: Emozioni e Memoria
   Stati emotivi e memoria

   Intensità emotiva e vividezza del ricordo

   Le flashbulb memories

   Il fenomeno “concentrazione sull’arma”
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Maria Antonella Brandimonte
ν. μαθήματος 15: Testimonianze e False Memorie
   Gli errori testimoniali

   Il ruolo delle false credenze

   Confidenza e accuratezza

   False memorie

   Lo studio sperimentale delle false memorie
Πηγαίνετε σε αυτή τη διαφάνεια Cesare Cornoldi