Presentazione

La building science è la raccolta di conoscenze scientifiche e tecnologiche che si concentra sull’analisi e il controllo dei fenomeni fisici che interessano gli edifici. Comprende tradizionalmente l'analisi dettagliata dei materiali da costruzione e dei sistemi di involucro edilizio. In Europa, la fisica degli edifici è un termine usato per il dominio di conoscenza che si sovrappone pesantemente con la building science, e include la protezione antincendio, il controllo sonoro e l'illuminazione diurna, mentre il termine è più usato nel Nord America per riferirsi agli aspetti relativi alla trasmissione del calore e all'umidità. Lo scopo pratico della building science è quello di fornire capacità di previsione per ottimizzare le prestazioni dell'edificio e di comprendere (o meglio di evitare) errori di costruzione.

La building science di un progetto si riferisce alle strategie attuate per comporre e assemblare materiali e componenti da costruzione.

Il risultato pratico della conoscenza scientifica indotta dalla building science si riflette nella progettazione non solo dei particolari architettonici ma anche della custodia dell'edificio (involucro edilizio) e, infine, nella performance a lungo termine della costruzione. L'ambito di applicazione può essere, ed è, molto più ampio di quanto appena evidenziato.

Molti aspetti della builiding science sono di competenza dell'architetto e dell’ingegnere e le sue discipline riguardano aspetti strutturali, sismici, geotecnici, meccanici, elettrici, acustici, e di sicurezza antincendio. Anche l'interior designer, inevitabilmente, ha interesse nella building science.

Finalità

La finalità del Master in Building science è quello di formare una figura professionale interdisciplinare di esperto nella fisica degli edifici  e di far acquisire competenze operative e professionali idonee a partecipare alle diverse fasi di elaborazione ed implementazione della progettazione edilizia. La trasmissione degli strumenti cognitivi necessari a tale scopo sarà effettuata con un approccio interdisciplinare.

L’approccio interdisciplinare della didattica risponde alla volontà di fornire agli studenti competenze idonee alla dimensione transdisciplinare del master in oggetto.
Inoltre, si intende fornire gli strumenti formativi per svolgere l'attività di certificazione energetica, di fornire gli strumenti formativi per capire ed applicare le norme sulla sicurezza sul lavoro, di fornire gli strumenti formativi relativi alla dinamica delle strutture e alla progettazione antisismica.
E’ chiaro allora che, anche grazie allo stage formativo, le prospettive per l’inserimento nel mondo del lavoro si accrescono per il professionista con il master in Building Science.

Articolazione didattica

Il Master ha la durata di un anno accademico per complessive 1200 ore formative articolate in videolezioni, studio personalizzato, esercitazioni, tutorship, e stage formativo presso aziende professionali.
Il Master è articolato in 200 ore di video lezioni, da scegliersi all’interno delle 500 ore della piattaforma delle video lezioni del master con il responsabile e da visionare almeno due volte, in 200 ore di studio personalizzato e in 600 ore di stage formativo presso le aziende professionali messe a disposizione dagli Ordini degli architetti e degli ingegneri del Lazio. La scelta delle 200 ore di video lezioni deve essere fatta in modo tale che almeno 100 ore siano scelte all’interno del Gruppo A.
Gli insegnamenti sono erogati da docenti video con l’assistenza di tutor qualificati che seguiranno online nel Cyberspazio Didattico gli studenti durante l’intero processo formativo. Ogni insegnamento si conclude con una prova di valutazione finale il cui risultato concorre a definire il voto di ammissione alla prova di fine corso. La prova finale verterà su un argomento concordato con il docente della materia prescelta.

Il personale docente in video, altamente qualificato, è composto da professori universitari di chiara fama, esperti e altre personalità di prestigio internazionale. Il personale responsabile della tutorship on line è dipendente della Università Telematica Internazionale Uninettuno ed è composto da ricercatori universitari e dottori di ricerca selezionati dall’Università.

Sono previste inoltre delle lezioni introduttive nella sede istituzionale di Roma.

La Didattica

La didattica avviene tramite Internet, nella sezione “Master” del portale www.uninettunouniversity.net, il primo portale al mondo in cui si insegna in 4 lingue: italiano, inglese, francese e arabo.

Il modello psicopedagogico adottato concretizza il passaggio:

• dalla centralità del docente alla centralità dello studente;
• dalla trasmissione della conoscenza alla costruzione della conoscenza;
• da un apprendimento passivo e competitivo ad un apprendimento attivo e collaborativo.

Gli studenti partecipano attivamente al loro processo di apprendimento e hanno la possibilità di studiare a qualsiasi ora e in qualsiasi luogo. Gli studenti, nel loro percorso formativo, sono affiancati da un sistema di tutoring-online in grado di facilitare il percorso di apprendimento e di comunicazione in rete e di fornire gli strumenti per affrontare con profitto lo studio della materia.

Il Tutoring-OnLine è organizzato in classi di studenti, con un sistema avanzato di agenda in grado di riconoscere il singolo utente e quindi di personalizzare e di ottenere il tracciamento delle attività didattiche e la valutazione quantitativa e qualitativa del processo di apprendimento di ogni singolo studente.

Come si studia

Le attività didattiche su Internet vengono svolte nella macroarea WEB denominata Cyberspazio Didattico. Nel Cyberspazio Didattico si realizza il processo formativo e di apprendimento e gli accessi sono diversificati tramite login e password personalizzate sulla base del ruolo degli attori del processo formativo: Docenti, Tutor e studenti. Le tre categorie di utenti possono accedere alle stesse informazioni relative a ciascun insegnamento. In particolare, il Docente e il Tutor possono modificare o sostituire i materiali didattici e aggiungerne di nuovi per tutta la durata dell'insegnamento, mentre lo studente dispone di una sua area in cui inserire dati, informazioni e appunti personali.

Lo studente può accedere:

alla Pagina del Titolare dell'Insegnamento;
alla Pagina del Tutor.

All'interno di queste pagine sono inseriti gli Ambienti di Apprendimento e si può accedere a:

• Materiali Didattici che costituiscono i contenuti dei corsi: videolezioni digitalizzate ed indicizzate con bookmarks che consentono il collegamento ipertestuale e multimediale con libri, bibliografie ragionate, testi di esercizi, sitografie selezionate. Il sistema di bookmark dinamici conferisce alle videolezioni su Internet un carattere di ipermedialità consentendo una navigazione a diversi livelli: da lezione a lezione, tra gli argomenti di una stessa lezione, tra i materiali di uno stesso argomento.
• Tutoring a distanza. Gli studenti iscritti al Master potranno essere seguiti in ogni passo del loro percorso di apprendimento da docenti/tutors. Il Docente-Tutor telematico rappresenta una guida ed una presenza costante durante il Processo di Apprendimento. Le attività di Tutorato a distanza possono svolgersi:
  • in maniera sincronica, utilizzando le chat, le video-chat, i sistemi di video e audio-conferenza, attivati nel Cyberspazio Didattico, ma anche l’aula tridimensionale attivata sull’Isola del Sapere su Second Life di UNINETTUNO.
  • in maniera diacronica, attraverso strumenti come la posta elettronica e i forum di discussione su Internet. I forum di discussione, relativi ad argomenti dell’insegnamento, permettono di estendere il dialogo e di attivare un apprendimento collaborativo e di gestire spazi di riflessione autonoma sull’argomento di discussione e sulle attività di studio svolte.
• Aula virtuale sull’Isola del Sapere di UNINETTUNO su Second Life. Presso l’Isola del Sapere di UNINETTUNO (Università Telematica Internazionale) è stato realizzato un Auditorium 3D dedicato al Master. In questo ambiente gli Avatar degli studenti e gli Avatar dei Docenti/Tutor interagiscono con la loro voce nel mondo tridimensionale di UNINETTUNO. Si svolgono esercitazioni pratiche, prove di valutazione, videoconferenze con i protagonisti del Master che partecipano attraverso i loro Avatar, ma anche attività pratiche in diretta guidate dagli Avatar dei Docenti/Tutor.

Nell’aula virtuale di Second Life nell’Isola del Sapere UNINETTUNO gli studenti e i professori/tutor, insegnano ed apprendono in modo cooperativo e collaborativo, costruiscono e condividono conoscenze con soggetti appartenenti a realtà politiche, culturali e religiose diverse, dialogano e si confrontano le differenze culturali, si attivano
processi di socializzazione, ma anche dicreazione di nuovi saperi.

Destinatari e Requisiti

Il Master in "Building Science" è rivolto a studenti europei ed extraeuropei che abbiano completato un corso di laurea universitario.
E’ richiesta una buona conoscenza di almeno una lingua straniera.

Stage

Il Master prevede uno stage di 600 ore presso prestigiose aziende convenzionate con l'Università Telematica Internazionale Uninettuno.

Tassa di iscrizione

La tassa di iscrizione al Master è di 5000€.