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Cours de maitrise en processus cognitifs et technologies (Academic Year 2022/2023) - Cyberpsicologia

Psicologia dello sviluppo e tecnologie (Ed. 2022)



Classes interactives

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Leçon n.1: Sviluppo umano e sviluppo tecnologico

Leçon n.2: Sviluppo dell’individuo e ambienti di apprendimento

Leçon n.3: Ambienti di apprendimento e comportamentismo

Leçon n.4: Ambienti di apprendimento e cognitivismo

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TEORIA PIAGET COMPITI CONSERVAZIONE E PIAGETIANI  (A.Y. 2017/2018)
PIAGET METODOLOGIA
Leçon n.5: Ambienti di apprendimento e costruttivismo

Leçon n.6: Costruttivismo sociale e ambienti di apprendimento

Leçon n.7: Comunità di apprendimento e tecnologie di supporto

Leçon n.8: Dalle tecnologie didattiche alla pedagogia digitale

Leçon n.9: Digital Literacy

Leçon n.10: Docenti nell’era digitale

Leçon n.11: Una scienza robotica degli esseri umani

Leçon n.12: Robot che imparano

Leçon n.13: Robot che imparano a parlare

Leçon n.14: Lo sviluppo linguistico: orientamenti teorici

Leçon n.15: L’emergere del linguaggio

Leçon n.16: Continuità nel primo sviluppo comunicativo e linguistico

Leçon n.17: Sviluppo delle abilità narrative

Leçon n.18: Il ruolo dei gesti nello sviluppo atipico

Leçon n.19: Autismo e apprendimento di procedure motorie

Leçon n.20: Autismo e comprensione intenzionale

Leçon n.21: Le abilità specifiche degli apprendimenti in età evolutiva: tecnologie per potenziare o riabilitare

Leçon n.22: Il trattamento dei disturbi specifici di apprendimento

Leçon n.23: La valutazione del funzionamento individuale e della disabilità: il modello universale alla base delle soluzioni assistive

Leçon n.24: Strumenti per la scrittura, per la lettura, comunicazione, l'accesso ai contenuti

Leçon n.25: La comunicazione non verbale: metodologie di intervento

Leçon n.26: Psicologia dello sviluppo e tecnologie; disabilità intellettiva e supporti alla comunicazione

Leçon n.27: L'uso di software specifici per il potenziamento e la riabilitazione in età evolutiva