Corso Vittorio Emanuele II, 39 - Roma 0669207671

Sciences de la Communication (Academic Year 2018/2019) - Communication pour les Institutions dans la Société Numérique (Epuisè)

Linguaggi e tecniche dell'informazione



Leçon vidéo

Leçon n. 1: Obiettivi e struttura del corso
   Un corso di carattere interdisciplinare

   Aree di conoscenza scientifica

   Aree di conoscenza professionale

   I testi da studiare

   I siti da consulatre

   Il piano delle lezioni
Go to this lesson Gianpiero Gamaleri
Leçon n. 2: Ecosistema digitale e ricerche sui media
   Eventi che hanno cambiato il mondo

   Tre profeti della comunicazione

   La relazione Calabrٍ

   Il rapporto UCSI-CENSIS

   La Lectio magistralis di Bernabei

   Strumenti per capire la trasformazione
Go to this lesson Gianpiero Gamaleri
Leçon n. 3: Le cinque età della comunicazione
   Argomenti

   Le 5 età

   Oralità

   Scrit

   Stampa – la galassia Gutemberg

   Elettricità

   Digitale – la galassia Bill Gates
Go to this lesson Gianpiero Gamaleri
Leçon n. 4: Etica e deontologia dell'informazione
   Informazione Etica

   Deontologia dell'informazione
Go to this lesson Vittorio Roidi
Leçon n. 5: Dove va l'informazione
   Fine della carta stampata?

   Veicoli principali della notizia

   Informazione e intrattenimento

   La condizione del giornalista

   L'azienda editoriale in Italia

   La Rai e i suoi compiti

   La rivoluzione di internet
Go to this lesson Vittorio Roidi
Leçon n. 6: La stampa quotidiana. Cenni storici e situazione attuale
   La storia della stampa quotidiana

   La situazione attuale della stampa quotidiana
Go to this lesson Giuseppe Sanzotta
Leçon n. 7: La stampa periodica
   La frammentazione

   La diffusione

   Le cause del calo dei lettori

   I punti di forza

   Quale futuro?
Go to this lesson Ignazio Ingrao
Leçon n. 8: Scrivere un articolo. Il mondo delle notizie in 3600 battute (spazi compresi)
   Scrivere per i lettori

   Deontologia

   Quando si scrive per un giornale

   Le 5 W

   La 6 W

   La notizia nelle prime 10 righe

   Regole auree
Go to this lesson Emanuele Giordana
Leçon n. 9: Inviato nelle aree di conflitto. Raccontare il dramma quotidiano di chi non vive in pace
   Inviato nelle aeree di conflitto

   Argomenti

   Inviati e corrispondenti

   inviati di guerra

   Inviati in redazione

   Prima di partire

   La regola aurea dell'inviato

   Kapucinski o Bouvier?

   La grande lezione che impara l'inviato

   Il viaggio

   Il rientro/ vivere di rendita

   Strumenti di lavoro

   L'importanza della radio

   Le mappe
Go to this lesson Emanuele Giordana
Leçon n. 10: Una giornata in redazione
   Organizzazione redazionale di un quotidiano

   Ruoli

   Riunioni di redazione
Go to this lesson Giuseppe Sanzotta
Leçon n. 11: Evoluzione del sistema radiofonico
   Attualità della radio

   Nascita della radio

   La radio nel periodo fascista

   La radio durante la guerra

   La radio nell'Italia postbellica

   La radio nell'età della televisione

   Il futuro della radio
Go to this lesson Gianpiero Gamaleri
Leçon n. 12: Scrivere per la radio
   I tempi radiofonici

   I testi tradotti in audio
Go to this lesson Emanuele Giordana
Leçon n. 13: Evoluzione del sistema televisivo
   Le tecnologie di diffusione del segnale

   Assetti giuridico-istituzionali

   Primi esperimenti

   La televisione del monopolio

   La concorrenza televisiva

   La televisione della seconda repubblica

   L'assetto attuale
Go to this lesson Gianpiero Gamaleri
Leçon n. 14: Il Telegiornale
   Il Telegiornale è spettacolo

   La notizia televisiva

   Il mondo in trenta minuti

   Lo studio
Go to this lesson Marco Frittella
Leçon n. 15: I Social Network e i grandi circuiti della comunicazione
   Il significato di Social Network

   Storia di Internet

   1991 – CERN – Tim Berns Lee

   Nasce l'Istant messaging di AOL

   Facebook

   Twitter

   Ruolo dei SN nello sviluppo della democrazia
Go to this lesson Laura Kiss
Leçon n. 16: I Blog e la storia dell'Huffington Post
   Blog

   Tipologie dei blog

   Huffington Post

   I blogger dell HP

   2008 – la campagna elettorale di Barak Obama

   AOL compra HP

   HP supera il New York Times
Go to this lesson Laura Kiss
Leçon n. 17: Scrivere per il web. Comunicazione e informazione nel mondo della Rete
   Comunicazione e informazione orizzontale condivisa

   I giornali in rete

   La scrittura dei blog

   Le 5 W

   Le 7 regole d'oro

   La regola della piramide invertita

   Le 7 regole d'argento
Go to this lesson Emanuele Giordana
Leçon n. 18: Struttura della notizia economica
   Come va trattata la notizia

   Quando la notizia non proviene da fonte istituzionale

   L'obbligo di dare la notizia

   Quali accortezze utilizzare

   Il ruolo dell'ufficio stampa

   Cosa è uno “scoop”

   Cosa vuol dire “ripresa”
Go to this lesson Eugenio Occorsio
Leçon n. 19: Giornale economico
   L'esempio delle pagine economiche di La Repubblica

   Trattamento delle notizie economiche

   Gerarchie e scansioni delle pagine

   L'Italia al centro dell'attenzione

   Il governo dell'Unione Europea

   In testa oggi sul giornale economico: un esempio – euro, Europa, Italia
Go to this lesson Eugenio Occorsio
Leçon n. 20: La comunicazione della scienza come dovere
   Lo scenario della ricerca in Italia

   Criticità

   La comunicazione della scienza come dovere

   La comunicazione scientifica e divulgativa

   Case Study: il CNR
Go to this lesson Marco Ferrazzoli
Leçon n. 21: La scienza in comunicazione
   Spazi e scoop: lo spazio della scienza sui media

   Casi opposti: gli effetti della comunicazione

   Professione divulgatore: disseminazione e divulgazione scientifica
Go to this lesson Marco Ferrazzoli
Leçon n. 22: L'informazione religiosa - I parte
   L'esperienza del Concilio Vaticano II

   Il Pontificato di Giovanni Paolo II

   L'Informazione religiosa dopo l'11 settembre
Go to this lesson Ignazio Ingrao
Leçon n. 23: L'informazione religiosa - II parte
   Mass-media e pluralismo religioso

   La scommessa della Chiesa italiana

   I modelli inglese, francese e americano

   Le nuove frontiere
Go to this lesson Ignazio Ingrao
Leçon n. 24: La RAI e l'informazione religiosa
   Gli esordi e il presente: i programmi di punta in tv e alla radio

   Il Papa venuto dagli antipodi: i viaggi e la geopolitica di Francesco
Go to this lesson Fabrizio Noli
Leçon n. 25: AUDITEL Misurare le audience televisive
   Che cosa è l'auditel

   Il sistema di produzione dei dati

   La ricerca di base

   Il panel

   Il meter

   L'evoluzione del sistema
Go to this lesson Raffaele Pastore
Leçon n. 26: Audipress,Audiradio, Audiweb. Misurare le letture, gli ascolti e la navigazione web
   Che co'è l'Audipress

   Cos'è l'Audiradio

   Cos'è l'Audiweb

   L'evoluzione del sistema
Go to this lesson Raffaele Pastore
Leçon n. 27: L'ordine dei Giornalisti
   Quando nasce l'ordine dei giornalisti

   Prima dell'ordine dei giornalisti

   Le funzioni dell'ordine dei giornalisti

   I provvedimenti disciplinari

   Come si diventa giornalista professionista

   Il praticantato del giornalista professionista

   L'esame di idoneità professionale

   Il giornalista pubblicista

   L'obbligatorietà del colloquio da pubblicista
Go to this lesson Bruno Tucci
Leçon n. 28: Ordine dei giornalisti e figure professionali
   La rettifica

   La carriera di un giornalista all'interno di una testata

   Il Cdr

   L'inviato e il corrispondente

   I compiti del Direttore Responsabile

   Perché un giornale deve avere un Direttore Responsabile

   Le aziende editoriali
Go to this lesson Bruno Tucci
Leçon n. 29: La stampa estera in Italia
   La stampa estera in Italia

   L'Italia nella stampa estera

   La stampa estera e il Vaticano

   La stampa e la politica italiana

   L'Associazione della Stampa Estera
Go to this lesson Maarten van Aalderen
Leçon n. 30: Giornalismo italiano e giornalismo estero - Parte I
   La libertà di stampa

   Il giornalismo in Italia

   Il giornalismo estero
Go to this lesson Maarten van Aalderen
Leçon n. 31: Giornalismo italiano e giornalismo estero - Parte II
   Italia: RAI

   Regno Unito: BBC

   Germania: ARD e ZDF

   Il caso della Turchia
Go to this lesson Maarten van Aalderen