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العمليات المعرفية والتقنيات (السنة الدراسية 2022/2023) - Psicologia Clinica dell’infanzia e dell’adolescenza

Il lavoro di consulenza nelle strutture educative

اختيار حسب العام الدراسي:

درس رقم1: Storia della psicologia scolastica
درس رقم2: L'analisi dei contesti scolastici e della domanda di intervento psicologico
درس رقم3: Evoluzione del ruolo dello psicologo nelle istituzioni scolastiche
درس رقم4: La consulenza all'interno dello sportello psicologico
درس رقم5: Sostegno alla prevenzione e alla gestione delle difficoltà di apprendimento - DSA e altri BES: diagnosi e normativa. Cosa deve sapere lo psicologo. (السنة الدراسية 2021/2022) BES difficoltà di apprendimento bisogni educativi speciali DSA disturbi specifici dell'apprendimento - I BES e gli altri DSA: indicazioni per la pratica professionale (السنة الدراسية 2021/2022) BES difficoltà di apprendimento bisogni educativi speciali DSA disturbi specifici dell'apprendimento
درس رقم6: Lo sviluppo della motivazione ad apprendere - Bruner: i significati della motivazione ad apprendere (السنة الدراسية 2021/2022) motivazione apprendimento motivazione ad apprendere
درس رقم7: Interventi di prevenzione dei comportamenti a rischio nelle strutture educative
درس رقم8: Competenze nell'area relazionale: promuovere relazioni positive a scuola
درس رقم9: Riconoscere e gestire le emozioni in classe
درس رقم10: Costruire classi resilienti
درس رقم11: Comportamenti aggressivi e violenti nel gruppo dei pari. Aspetti psicologici - Una scuola differente. Bullismo e cyberbullismo a scuola (السنة الدراسية 2021/2022) prevenzione contrasto bullismo cyberbullismo
درس رقم12: Indicazioni e strumenti per la promozione della salute e il contrasto della violenza a scuola - Il principio di base per contrastare la dinamica del bullismo secondo Brooks Gibbs (السنة الدراسية 2021/2022) prevenzione contrasto bullismo
درس رقم13: La gestione delle problematiche professionali e organizzative
درس رقم14: Progettare e realizzare un progetto a scuola. Un esempio pratico
درس رقم15: Programmi di formazione agli insegnanti: il coping power a scuola