Corso Vittorio Emanuele II, 39 - Roma 0669207671

Processi Cognitivi e Tecnologie

Il corso di laurea magistrale in Processi Cognitivi e Tecnologie declinato secondo i diversi indirizzi è finalizzato all'acquisizione di conoscenze teoriche e metodologiche avanzate nell'ambito della Psicologia applicata alle tecnologie. Attraverso lo studio dei fenomeni psicologici emergenti nei nuovi scenari di interazione uomo-macchina e nei contesti d'intervento psico-sociale, il corso propone una formazione avanzata in ambiti progettuali e operativi della psicologia. La prospettiva adottata è quella dell'approccio interdisciplinare che si avvale prevalentemente della didattica telematica e multimediale, che integra gli approcci socio-cognitivo, clinico e delle neuroscienze con l'ambito delle tecnologie allo scopo di permettere una migliore comprensione dell'agire umano.

Il Piano degli studi si compone di tre indirizzi:

  • Psicologia Clinica dell’Infanzia e dell’Adolescenza

    Il programma del Corso offre agli studenti una formazione aggiornata ed approfondita sugli aspetti teorici, clinici e metodologici della psicologia dell’età evolutiva. Questo indirizzo utilizza i modelli consolidati della psicologia dinamica integrandoli con i più recenti riferimenti metodologici e di ricerca trattando tematiche quali la Psicologia dello sviluppo tipico ed atipico, l’uso della tecnologia e dei Social Network e l’intervento nella psicopatologia del bambino e dell’adolescente

  • Neuroscienze

    Il Corso prevede una acquisizione di conoscenze neurobiologiche, neuro-scientifiche e cliniche, allo scopo di consentire al laureato di padroneggiare capacità e competenze necessarie per operare nel campo clinico e di ricerca. Verranno approfondite conoscenze e capacità teoriche e applicative relativamente alle basi biologiche dei processi mentali e cognitivi partendo dalla comprensione dei meccanismi di funzionamento della cellula nervosa per poi trattare l’anatomia e la fisiologia dei principali network neuronali coinvolti nei processi cognitivi in condizioni fisiologiche e patologiche e alle loro interazioni reciproche.

  • Cyberpsicologia

    Il programma del corso propone una formazione avanzata nel campo della psicologia applicata alle tecnologie e all’intelligenza artificiale con l’obiettivo di fornire una preparazione aggiornata sui modelli teorici e i paradigmi di ricerca specifici per la comprensione dei processi di cambiamento a livello individuale e sociale derivanti dall’interazione con i nuovi media. Le conoscenze e competenze acquisite consentiranno di analizzare e co-progettare tecnologie volte alla promozione del benessere individuale e sociale considerando i diversi ambiti applicativi della psicologia.

Sbocchi occupazionali e professionali

Il corso forma professionisti in ambito comunicativo e clinico, esperti nel sistema mente-cervello, nell'interazione uomo- macchina attraverso l'uso delle nuove tecnologie nei vari contesti educativi volti alla promozione e alla sicurezza degli scambi in rete ed in contesti clinici volti alla promozione del benessere e riduzione del rischio psicopatologico nelle diverse fasi di vita.

Seleziona l'Anno Accademico

  1. Processi Cognitivi e Tecnologie (ad esaurimento) (Anno accademico: 2013/2014)
  2. Processi Cognitivi e Tecnologie (ad esaurimento) (Anno accademico: 2014/2015)
  3. Human Computer Interaction e E-Learning (ad esaurimento) (Anno accademico: 2015/2016)
  4. Tecnologie di supporto clinico alla persona (ad esaurimento) (Anno accademico: 2015/2016)
  5. Social media and communication (ad esaurimento) (Anno accademico: 2015/2016)
  6. Human Computer Interaction e E-Learning (ad esaurimento) (Anno accademico: 2016/2017)
  7. Tecnologie di supporto clinico alla persona (ad esaurimento) (Anno accademico: 2016/2017)
  8. Social media and communication (ad esaurimento) (Anno accademico: 2016/2017)
  9. Social media and communication (ad esaurimento) (Anno accademico: 2017/2018)
  10. Tecnologie di supporto clinico alla persona (ad esaurimento) (Anno accademico: 2017/2018)
  11. Human Computer Interaction e E-Learning (ad esaurimento) (Anno accademico: 2017/2018)
  12. Human Computer Interaction e E-Learning (ad esaurimento) (Anno accademico: 2018/2019)
  13. Tecnologie di supporto clinico alla persona (ad esaurimento) (Anno accademico: 2018/2019)
  14. Social media and communication (ad esaurimento) (Anno accademico: 2018/2019)
  15. Human Computer Interaction e Assistive Technologies (ad esaurimento) (Anno accademico: 2018/2019)
  16. Tecnologie di supporto clinico alla persona (ad esaurimento) (Anno accademico: 2019/2020)
  17. Cyberpsicologia (Anno accademico: 2019/2020)
  18. Neuroscienze (Anno accademico: 2019/2020)
  19. Tecnologie di supporto clinico alla persona (ad esaurimento) (Anno accademico: 2020/2021)
  20. Cyberpsicologia (Anno accademico: 2020/2021)
  21. Neuroscienze (Anno accademico: 2020/2021)
  22. Cyberpsicologia (Anno accademico: 2021/2022)
  23. Neuroscienze (Anno accademico: 2021/2022)
  24. Neurosciences (in partnership con la Berlin School of Business and Innovation - BSBI) (Anno accademico: 2022/2023)
  25. Psicologia Clinica dell’infanzia e dell’adolescenza (Anno accademico: 2021/2022)
  26. Psicologia Clinica dell’infanzia e dell’adolescenza (Anno accademico: 2022/2023)
  27. Neuroscienze (Anno accademico: 2022/2023)
  28. Cyberpsicologia (Anno accademico: 2022/2023)
  29. (Anno accademico: 2019/2020)
  30. Cyberpsychology (in partnership con la Berlin School of Business and Innovation - BSBI) (Anno accademico: 2022/2023)