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  • Qu’est-ce que sont les Massive Open Online Courses (MOOCs) de UNINETTUNO

    Grâce au MOOCs de UNINETTUNO, vous serez en mesure de suivre librement les leçons des meilleures professeurs italiens et internationaux à partir d’une sélection des meilleurs cours UNINETTUNO, en italien, anglais et arabe ; vous pourrez disposer de leçons magistrales en-demande, numérisées et indexées, utilisables sur ordinateur aussi bien que sur smartphones et tablettes, reliées, par des hypertextes, à des matériels d’approfondissement (livres, exercices, slides, bibliographies, listes de sites web). En outre, vous pourrez disposer d’un espace collaboratif de discussion, le Forum Thématique, par lequel vous serez en mesure de vous confronter avec vos collègues par rapport aux thèmes traités dans les leçons, discuter des exercices effectués, créer d’une façon coopérative des nouvelles connaissances au cours d’un processus qui vous verra protagonistes du processus d’apprentissage.

  • Comment obtenir des crédit de formation avec le MOOCs de UNINETTUNO

    Si l’expérience des MOOCs vous a plu, vous pouvez la transformer dans une valeur pour votre carrière académique ou professionnelle : en vous inscrivant au cours universitaire UNINETTUNO correspondant, vous serez inséré dans une classe et soutenu par un tuteur qui vous guidera au cours de votre parcours d’apprentissage ; vous pourrez suivre un cours pendant sa période de distribution, interagir avec les enseignants et les tuteurs en temps réel, dans les Classes Virtuelles UNINETTUNO sur le Web (en live streaming) ou sur l’Ile du Savoir UNINETTUNO sur Second Life; le traçage de vos activités sur le MOOCs sera enregistré et de cette façon, vous serez reconnu comme étudiant fréquentant et être admis à l’examen grâce auquel UNINETTUNO vous reconnaitra – en cas de succès – les Crédits de Formation Universitaires correspondant au cours qui vous avez choisi, selon le système ECTS (European Credit Transfer System), légalement reconnus par les universités européennes et internationales.

Le cours en # de UNINETTUNO vous permet d’obtenir # Crédit de formation en ligne avec le système européen ECTS (European Credits Transfer System) et légalement reconnus par les universités européennes et internationales.
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Disciplines Psychosociales (Academic Year 2008-2009) - Indirizzo Unico

Emotion et motivation


CFU: 4
Available languages: IT
Langue du contenu:Italien
Description du cours
Il corso introduce allo studio dei principali modelli teorici e dei contributi empirici nel campo della Psicologia della Motivazione e della Emozione, attraverso un’analisi storica che permetta di acquisire i fondamentali strumenti per la comprensione dell’evoluzione della ricerca nel settore e sulle metodologie impiegate.
Objectifs
Il corso si propone di offrire allo studente una panoramica dei percorsi di studio nel campo delle emozioni e della motivazione, attraverso un approfondimento delle aree teoriche, cliniche ed evolutive che hanno caratterizzato la recente ricerca in questo ambito.
Programme
1. Introduzione al corso e presentazione delle tematiche. Emozione e motivazione, due costrutti interdipendenti. Emozione come processo multicomponenziale. Funzioni delle emozioni. Il campo di indagine della psicologia della motivazione. Diverse prospettive di analisi.
2. Saranno analizzate le principali teorie della motivazione, dai modelli istintuali e pulsionali, alle teorie dell’omeostasi e dell’attivazione. Sarà presentata inoltre la distinzione tra motivazioni primarie e secondarie e la gerarchia delle motivazioni.
3. Motivazioni biologiche di base della sopravvivenza. La fame. Meccanismi neurofisiologici. Aspetti comportamentali. La sete. Meccanismi di regolazione.
4. Sarà illustrata la motivazione sessuale in una prospettiva biologica e culturale, per cogliere gli aspetti sociali e relazionali del comportamento sessuale umano e la sua autonomia funzionale rispetto alla finalità riproduttiva. Sarà trattato il rapporto tra sessualità, attaccamento e amore.
5. Motivazione al successo e all'autorealizzazione. Condotte motivate dal bisogno di riuscire. Da McClelland ad Atkinson: tendenze motivazionali e scelte a rischio; tipologie e stili motivazionali. Le teorie attribuzionali.
6. Altre motivazioni complesse. Esempi di motivazione intrinseca. La competenza. Curio-sità e bisogno di esplorazione. Il bisogno di affiliazione e di approvazione sociale.
7. Motivazione e volontà. Caratteristiche dei processi di volontà. Controllo dell'azione. Il modello Rubicone dell'azione.
8. Introduzione alla psicologia delle emozioni. Dopo un’analisi storica delle teorie delle emozioni proposte tra la fine dell‘800 e l’inizio del ‘900, verranno illustrate le principali prospettive contemporanee: le teorie neoevoluzionistiche, cognitive e socio-costruzionistiche.
9. Emozione e valutazione. Le teorie della valutazione definiscono le emozioni come il risultato di processi di valutazione cognitiva dello stimolo. Saranno analizzati i contributi più importanti di questa prospettiva teorica, il cui obiettivo è quello di indagare le caratteristiche e la struttura dei processi cognitivi delle emozioni.
10. La conoscenza delle emozioni. Saranno illustrate le diverse proposte teoriche e gli studi realizzati per descrivere come sia organizzata la conoscenza delle emozioni nella memoria semantica e procedurale. Saranno analizzati gli studi sui concetti e sul lessico delle emozioni e quelli relativi agli script (canovacci d’azione) delle emozioni. Sarà infine messa in evidenza la relazione di interdipendenza tra forme rappresentative e esperienza.
11. Biologia delle emozioni. Saranno illustrati i metodi di ricerca e le conoscenze raggiunte in neuropsicologia e in psicofisiologia delle emozioni, analizzando i correlati cerebrali e le modificazioni somatiche associate. Gli argomenti saranno discussi alla luce di una riflessione sulle impostazioni teoriche alla base delle ricerche, con particolare riferimento al problema mente – cervello – corpo.
12. Espressione delle emozioni. Espressione facciale delle emozioni. Espressione vocale-intonazionale delle emozioni. Altre espressioni non-verbali delle emozioni.
13. Lo sviluppo delle emozioni. Prospettive teoriche. Lo sviluppo della capacità ad esprimere e della capacità a riconoscere le emozioni. La competenza (intelligenza) emotiva.
14. Le emozioni tra biologia e cultura. Il tema sarà analizzato in riferimento al dibattito sulla natura innata e sul ruolo delle influenze culturali nell’organizzazione delle risposte emozionali. Saranno trattati i principali contributi delle ricerche transculturali relative a: espressioni facciali, psicofisiologia, antecedenti situazionali e lessico delle emozioni.
15. Emozioni stress e salute. Regolazione delle emozioni e salute. Espressione, comunicazione delle emozioni e salute. Eventi di vita, stress e salute.
Entraînements
Sono previste prove costituite da una serie di domande specifiche a risposta aperta, in coda ad alcune lezioni del corso. Il buon esito di queste prove costituisce un prerequisito per l’ammissione alla prova di esame.
Professeur
Massimo Ammaniti
Liste des leçons
Pio Enrico Ricci Bitti
Dario Galati
Pio Enrico Ricci Bitti
Dario Galati
Pio Enrico Ricci Bitti
Pio Enrico Ricci Bitti
Pio Enrico Ricci Bitti
Pio Enrico Ricci Bitti
Dario Galati
Dario Galati
Dario Galati
Dario Galati
Pio Enrico Ricci Bitti
Pio Enrico Ricci Bitti
Dario Galati
Pio Enrico Ricci Bitti