حفظ و تنمية التراث الثقافي (السنة الدراسية 2019/2020) - Operatore ed esperto in Patrimoni culturali e memoria digitale

-

Presentazione del corso e delle sue tematiche_22022013  (السنة الدراسية 2012/2013)

Aula_Virtuale_Storia_Moderna_22022013

-

Esemplificazione di questioni concernenti l’esame di storia (l’Italia del Cinquecento)_22032013  (السنة الدراسية 2012/2013)

Aula_Virtuale_Storia_Moderna_22032013

-

Chiarificazioni sull’impostazione dello studio con relativi esempi_17052013  (السنة الدراسية 2012/2013)

Aula_Virtuale_Storia_Moderna_17052013

-

Indicazioni sul programma e sulle prove d’esame_24052013  (السنة الدراسية 2013/2014)

Aula_Virtuale_Storia_Moderna_24052013

-

Confronto sulla preparazione: problemi emersi e soluzioni possibili _14062013  (السنة الدراسية 2013/2014)

Aula Virtuale Storia Moderna

-

Commenti alla sessione d’esame appena svolta e suggerimenti per le prove future_11102013  (السنة الدراسية 2013/2014)

Aula Virtuale Storia Moderna

-

Aspetti metodologici: esemplificazione attorno alle vicende storiche della prima metà del Cinquecento_25102013  (السنة الدراسية 2013/2014)

Aula Virtuale Storia Moderna

-

Sulla cronologia: esempi e puntualizzazioni sulla gravità di alcune sviste _11112013  (السنة الدراسية 2013/2014)

Aula Virtuale Storia Moderna

-

Introduzione alla nuova erogazione del corso di Storia Moderna_30012014  (السنة الدراسية 2013/2014)

Aula Virtuale Storia Moderna

-

Attorno al cambiamento avvenuto con la rivoluzione francese e l’età napoleonica_13032014  (السنة الدراسية 2013/2014)

Aula Virtuale Storia Moderna

-

Introduzione al corso: indicazioni e puntualizzazioni_20052014  (السنة الدراسية 2013/2014)

Aula_Virtuale_Storia_Moderna_20052014

-

Date, fatti e problemi: quale importanza attribuire alle vicende della storia moderna_27052014  (السنة الدراسية 2013/2014)

Aula_Virtuale_Storia_Moderna_27052014

-

Come affrontare una prova di esame: esemplificazione relativa al tema della restaurazione _10062014  (السنة الدراسية 2013/2014)

Aula_Virtuale_Storia_Moderna_10062014

-

Dall’Editto di Nantes all’editto di Fontainebleau: importanza e significato _110702014  (السنة الدراسية 2014/2015)

Aula_Virtuale_Storia_Moderna_110702014

-

Avvertenze sui criteri da adottare nella preparazione all’esame_06112014  (السنة الدراسية 2014/2015)

Aula_Virtuale_Storia_Moderna_06112014

-

Il manuale di Storia Moderna di Carlo Capra: presentazione_18112014  (السنة الدراسية 2014/2015)

Aula_Virtuale_Storia_Moderna_18112014

-

Presentazione del corso, del manuale e delle sue caratteristiche _10022015  (السنة الدراسية 2014/2015)

Aula_Virtuale_Storia_Moderna_10022015

-

Ulteriori indicazioni sul manuale_13022015  (السنة الدراسية 2014/2015)

Aula_Virtuale_Storia_Moderna_13022015

-

Esemplificazioni su temi d’esame: demografia, malthusianesimo, cronologie_27022015  (السنة الدراسية 2014/2015)

Aula_Virtuale_Storia_Moderna_27022015

-

Esemplificazioni su temi d’esame: rivoluzione industriale e questione sociale, concetto di rivoluzione_24032015  (السنة الدراسية 2014/2015)

-

Presentazione del corso e dei materiali d’esame: questioni inderogabili e aspetti secondari _27052015  (السنة الدراسية 2014/2015)

-

Le rivolte del Seicento in Europa: analisi di un testo_08062015  (السنة الدراسية 2014/2015)

-

L’Inghilterra da Oliver Cromwell alla Gloriosa rivoluzione: analisi di un testo_18062015  (السنة الدراسية 2014/2015)

-

Motivazioni e ragioni d’interesse per lo studio della storia moderna_12052016  (السنة الدراسية 2015/2016)

-

Lezione introduttiva sulle modalità di approccio allo studio della storia moderna_29092015  (السنة الدراسية 2015/2016)

-

Chiarificazioni sulle domande d’esame: esempi_24112015  (السنة الدراسية 2015/2016)

-

Importanza delle video lezioni – requisito per l’ammissione agli esami – e del manuale _18022016  (السنة الدراسية 2015/2016)

-

Introduzione all’esame di storia moderna_22092016  (السنة الدراسية 2016/2017)

-

Questioni di demografia (popolazione/famiglie/cambiamenti) all’inizio dell’età moderna_11102016  (السنة الدراسية 2016/2017)

-

Note e riflessioni sul secolo XVI con riferimento al Sacco di Roma_03062016  (السنة الدراسية 2015/2016)

-

Presentazione del corso: strumenti, materiali e criteri_16052017  (السنة الدراسية 2016/2017)

Presentazione del corso: strumenti materiali e criteri_16052017

-

Carlo V_26102016  (السنة الدراسية 2016/2017)

-

L'età di Filippo II_11112016  (السنة الدراسية 2016/2017)

-

La guerra dei trent’anni. E richiami su alcune questioni prima dell’esame_11032016  (السنة الدراسية 2015/2016)

-

La Restaurazione in Europa e in Italia: analisi di un testo _07072015  (السنة الدراسية 2015/2016)

-

La prima rivoluzione industriale_13022014  (السنة الدراسية 2013/2014)

Aula Virtuale Storia Moderna