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العمليات المعرفية والتقنيات (السنة الدراسية 2019/2020) - Tecnologie di supporto clinico alla persona (ad esaurimento)

Tecnologie e processi di insegnamento e apprendimento (nuova edizione)

درس رقم 1: La società della conoscenza (Lezione su SecondLife)		Maria Amata Garito
درس رقم 2: L'Università del XXI Secolo: una rete globale per l'Università (Lezione su SecondLife) L'Università nella società della conoscenza Aspetti negativi e positivi dei MOOC Internet: un Nuovo Rinascimento dell'Università L'Università per formare le competenze per il mondo del lavoro Ricerca per un nuovo modello di Università Alleanze accademiche: una strategia globale per costruire il futuro		Maria Amata Garito
درس رقم 3: Le teorie psicopedagogiche alla base del modello di insegnamento e apprendimento di UNINETTUNO (Lezione su SecondLife)		Maria Amata Garito
درس رقم 4: L'organizzazione della conoscenza nel cyberspazio didattico: lo studente e il docente telematico, nuovi modelli di insegnamento e di apprendimento in rete (Lezione su SecondLife)		Maria Amata Garito
درس رقم 5: Tecnologie immersive e realtà aumentata nei processi di insegnamento e apprendimento su Internet (Lezione su SecondLife)		Maria Amata Garito
درس رقم 6: L'intelligenza artificiale applicata ai processi formativi (Lezione su SecondLife)		Maria Amata Garito
درس رقم 7: Technopsychologies and Psychotechnologies - Ten Predictions by Marshall McLuhan Le 10 predizioni di McLuhan Tecnologia e linguaggio Percezione del campo visivo Testo e contesto La conquista del tempo La conquista dello spazio La conquista del sé		Derrick De Kerckhove
درس رقم 8: Screenology La definizione di schermo L'impatto psicologico Il controllo dello schermo Le principali caratteristiche dello schermo elettronico Le implicazioni pedagogiche		Derrick De Kerckhove
درس رقم 9: The Architecture of Intelligence Tecnopsicologie La natura dell'intelligenza Testo, contesto e ipertesto		Derrick De Kerckhove
درس رقم 10: Ubiquitous media systems: a new digital ecosystem paradigm Temporospatial expansion of ICTs Ubiquitous Digital Ecosystem Distruptive Impact		Eusebio Scornavacca
درس رقم 11: Developing an asynchronous real-life case study on-line Virtualization Asynchronous real-life case study on-line		Eusebio Scornavacca
درس رقم 12: Developing a learning cycle for mixed courses: the case of ELCM211 Educational challenges Developing and Evaluation a learning Cycle for E-commerce		Eusebio Scornavacca
درس رقم 13: Organizational learning and digital technologies: the case of skilleyd Organizational learning & Digital Technologies App development and evaluation		Eusebio Scornavacca
درس رقم 14: Improving students' learning experience through interactive system: the case of TXT-2-LRN Overview The TXT-2-LRN system Research-led teaching		Eusebio Scornavacca
درس رقم 15: User acceptance of technology Introduction to technology acceptance Technology acceptance models		Eusebio Scornavacca
درس رقم 16: Humanity faces its technologies Origins of Enhancement Meanings of Enhancement What to enhance? Technologies		Edouard Kleinpeter
درس رقم 17: Transforming the body Introduction to Anthropotechnics Body Schemas Case study: Limb Agenesis Plasticity and Informational Representation		Edouard Kleinpeter
درس رقم 18: Meeting with the transhuman Facts about Transhumanism Back to the Roots Philosophical Groundings The “Transhumanist Nebula” Opening the Debate: Questions and Milestones		Edouard Kleinpeter