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Corso Vittorio Emanuele II, 39 - Roma 0669207671

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MOOC Massive Open Online Courses (Academic Year 2018/2019)

Teorie e strumenti di valutazione psicosociale



Interactive classrooms

Filter by academic year:
Lesson n.1: Definizioni preliminari (I parte)

Lesson n.2: Definizioni preliminari (II parte)

Lesson n.3: Una tassonomia delle tecniche di osservazione

Lesson n.4: Intervista discorsiva

Lesson n.5: Osservazione partecipante e ricerca etnografica (I parte)

Lesson n.6: Osservazione partecipante e ricerca etnografica (II parte)

Lesson n.7: Il focus group (I parte)

Lesson n.8: Il focus group (II parte) e la ricerca qualitativa

Lesson n.9: Questionari ed interviste. Perché fare domande alle persone

Lesson n.10: Le domande

Lesson n.11: Il processo di risposta alle domande

Lesson n.12: Tipologie di domande e le loro caratteristiche

Lesson n.13: Il fraseggio delle domande

Lesson n.14: "Errori" di risposta

Lesson n.15: La costruzione dello strumento di misura

Lesson n.16: Variabili importanti nella costruzione dello strumento

Lesson n.17: Domande e opzioni di risposta : effetti contestuali

Lesson n.18: Storia dei test psicologici

Lesson n.19: Caratteristiche dei test psicodiagnostici

Lesson n.20: Proprietà psicometriche dei test: attendibilità

Lesson n.21: Proprietà psicometriche dei test: validità

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Proprietà Psicometriche dei Test  (A.Y. 2019/2020)
attendibilità validità test
Lesson n.22: L'interpretazione dei punteggi: ranghi centili

Lesson n.23: L'interpretazione dei punteggi: punti standard

Lesson n.24: Test cognitivi

Lesson n.25: Test cognitivi e test di profitto

Lesson n.26: Test psicometrici e test criteriali

Lesson n.27: Test di personalità

Lesson n.28: Test proiettivi: il Rorschach

Lesson n.29: Test proiettivi tematici

Lesson n.30: I test nella pratica psicologica

Lesson n.31: Usi e abusi dei test