Contatti
Community
Cerca
IT | EN | FR | عربي | GR
Uninettuno University Logo

Corso Vittorio Emanuele II, 39 - Roma 0669207671

Contatti
Community

MOOC Massive Open Online Courses (Anno Accademico 2019/2020)

Tipologie delle esperienze traumatiche e sistemi di attaccamento



Aule Virtuali Svolte

Filtra per anno accademico:
Lezione n.1: Evoluzione storica del concetto di trauma

Lezione n.2: Esperienze traumatiche e funzionamento mentale

Lezione n.3: Il disturbo post-traumatico da stress (Post-Traumatic Stress Disorder / PTSD)

Lezione n.4: Trauma e funzione dei sistemi di attaccamento

Lezione n.5: Trasmissione intergenerazionale del trauma

Lezione n.6: Trauma, attaccamento e psicopatologia

Lezione n.7: I disturbi dell'attaccamento

Lezione n.8: La valutazione del trauma in età evolutiva

Lezione n.9: Il trauma in età evolutiva: conseguenze e resilienza

Lezione n.10: La memoria del trauma in età evolutiva

Lezione n.11: La diagnosi del trauma nell’abuso infantile

Lezione n.12: Strumenti per la diagnosi del trauma intergenerazionale

Lezione n.13: Le comuni sequele psicologiche del trauma

Lezione n.14: Le memorie traumatiche e la dissociazione

Lezione n.15: Le comuni sequele psicopatologiche del trauma

Lezione n.16: Le comuni sequele neurobiologiche del trauma

Lezione n.17: Strutture e funzioni cerebrali coinvolte nel danno traumatico

Lezione n.18: Il ruolo giocato dai fattori genetici e ambientali nella risposta allo stress - I parte

Lezione n.19: Il ruolo giocato dai fattori genetici e ambientali nella risposta allo stress - II parte

Lezione n.20: Neuroimmagini in psichiatria e metodologie di acquisizione strutturali e funzionali

Lezione n.21: Neuroimmagini nella sindrome da stress post-traumatico

Lezione n.22: Neurobiologia del PTSD

Lezione n.23: Neurobiologia del trattamento farmacologico e neuropsicologico nel PTSD

Lezione n.24: Studi funzionali e strutturali nel PTSD – metodologia ed applicazioni pratiche

n. 24.1 -
Approfondimento nella ricerca e intervento in psicologia_30062015  (A.A. 2015/2016)