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MOOC Massive Open Online Courses (Anno Accademico 2019/2020)

Emozione e Motivazione



Docenti video: Pio Enrico Ricci Bitti - Università di Bologna (Bologna - Italy), Dario Galati - Università di Torino (Torino - Italy)

Videolezione

Lezione n. 1: Introduzione al corso e presentazione delle tematiche
   Interdipendenza dei costrutti di emozione e motivazione

   L'emozione in psicologia: definizione e funzioni

   Funzioni adattive e di regolazione delle componenti della risposta emotiva
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Lezione n. 2: Teorie classiche della motivazione
   L'istinto: le teorie riflessologiche

   la prospettiva etologica

   i modelli omeostatici e dell'attivazione

   motivazioni primarie e secondarie: aspetti qualitativi e quantitativi
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Lezione n. 3: Le motivazioni di base: fame e sete
   introduzione alle motivazioni fondamentali

   la fame

   meccanismi neurofisiologici della fame

   alimentazione e motivazione: il modello di Schachter

   la sete: meccanismo psico e neurofisiologici
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Lezione n. 4: Sessualità, amore e attaccamento
   La sessualità animale e umana: differenze qualitative

   I meccanismi biologici del comportamento sessuale

   Aspetti culturali del comportamento sessuale

   L'amore

   L'attaccamento
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Lezione n. 5: La motivazione al successo e all'autorealizzazione
   il modello di Atkinson

   il modello delle scelte a rischio

   le quattro tipologie nei confronti del successo

   le attribuzioni

   Weiner e il concetto di "continuum" attribuzionale
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Lezione n. 6: Altre motivazioni complesse
   la curiosità come motivazione intrinseca

   ipostimolazione: la deprivazione sensoriale

   iperstimolazione: il sovraccarico sensoriale

   la motivazione alla competenza

   la self-efficency di Bandura

   la dimensione relazionale della motivazione: l'affiliazione
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Lezione n. 7: Motivazione e volizione (volontà)
   Ach e il concetto di volontà

   gli studi di Kuhl

   Il modello Rubicone di Heckhausen
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Lezione n. 7: Motivazione e volizione (volontà)
   Ach e il concetto di volontà

   gli studi di Kuhl

   Il modello Rubicone di Heckhausen
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Lezione n. 8: Teorie delle emozioni
   la teoria periferica di James e Lange

   la teoria centralistica di Cannon e Bard

   clinica delle emozioni

   la prospettiva neo-evoluzionistica

   le teorie congntive delle emozioni

   l'ottica relazionale di Trevarthen e Averill
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Lezione n. 9: L'attività cognitiva delle emozioni
   la teoria dei sistemi valutativi di Roseman

   Johnson-Laird e la teoria computazionale delle emozioni

   le espressioni facciali come risultato dei controlli valutativi

   schema della messa in atto dei controlli cognitivi di Leventhal e Scherer
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Lezione n. 10: La rappresentazione cognitiva delle emozioni
   il concetto prototipico

   l'organizzazione dei concetti prototipici: i criteri di tipicità
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Lezione n. 11: Neuropsicologia e psicofisiologia delle emozioni
   il rifiuto della teoria periferica nell'approccio neurofisiologico

   Il circuito emotivo di Papez

   le diverse competenze degli emisferi nelle emozioni

   il sistema limbico di McLean

   i circuiti emozionali complessi

   l'approccio integrativo di Damasio
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Lezione n. 12: L'espressione delle emozioni
   la teoria neuroculturale di Ekman

   il ruolo delle espressioni vocali nello studio delle emozioni: il contributo di Davitz

   correlazione tra espressività vocale ed emotiva

   la gestualità
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Lezione n. 13: Lo sviluppo delle emozioni
   la teoria differenziale dello sviluppo emotivo

   i punti di forza della teoria componenziale

   apprendimento delle espressioni emotive

   stadi di sviluppo infantile
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Lezione n. 14: Emozioni tra biologia e cultura
   "l'espressione delle emozioni nell'uomo e negli animali" di Darwin

   la contrapposizione tra funzionalisti e comportamentisti

   le teorie neo-evoluzionistiche

   l'approccio transculturale

   le emozioni nella vita quotidiana
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Lezione n. 15: Emozioni e salute
   il bio-feedback

   interdipendenza tra stato fisiologica e attivazione emotiva

   benessere e intelligenza emotiva
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