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Processi Cognitivi e Tecnologie (Anno Accademico 2021/2022) - Psicologia Clinica dell’infanzia e dell’adolescenza

Neurobiologia dello sviluppo


CFU: 10
Lingua contenuti:Italiano
Descrizione dell'insegnamento
Questo corso si focalizza sullo studio della biologia del comportamento e dei meccanismi neurali e genetici che ne regolano l’espressione, dei fattori che ne determinano lo sviluppo, e delle relazioni tra condizioni ecologiche e strategie di competizione tra gli individui. Queste tematiche sono valutate a diversi livelli di complessità: dal comportamento del singolo neurone alle strategie riproduttive e dinamiche sociali. Il corso è volto alla comprensione dei principi generali che regolano l’evoluzione del comportamento umano e sociale in un approccio multidisciplinare che consideri l’impatto delle situazioni potenzialmente traumatiche.
Scopi

Al termine delle lezioni lo studente avrà acquisito conoscenza dei correlati neurobio dello sviluppo cerebrale, nonché dei disturbi del neurosviluppo dei disturbi del comportamento alimentare e degli effetti del trauma sia in età infantile che adolescenziale . Inoltre, una volta concluse le lezioni, lo studente avrà acquisito conoscenze sulle metodologie di indagine strutturale e funzionale del cervello.


Contenuti

Si affronteranno temi quali: la neurobiologia dello sviluppo, anatomofisiologia del sistema nervoso centrale, i neuroni specchio, anatomopatologia dello stress e della resilienza, alcune tipologie dei disturbi del neurosviluppo (ADHD, disturbi dello spettro alimentare autistico), disturbi del comportamento, la neurobiologia del maltrattamento infantile e adolescenziale, correlati neurobiologici dell'aggressività, e tecniche di brain imaging strutturale e funzionale.

Testi
Carletto, S. & Pagani, M. (2019) Il cervello che cambia. Neuroimaging: il contributo alle neuroscienze. Mimesi

Esercitazioni
Nel corso saranno presenti esercizi di diverso tipo, sulle videolezioni e sulle classi interattive:
- domande a risposta multipla, per verificare lo stato delle proprie conoscenze in maniera immediata;
- domande a risposta aperta, per esaminare in maniera approfondita il livello di studio degli argomenti trattati.


Docente
Marco Pagani
Docenti video
Prof. Marco Pagani - Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione CNR (Roma - Italy)
Prof. Pierfrancesco Ferrari - Direttore Istituto Scienze Cognitive Marc Jeannerod CNRS (Lione - Francia)
Elenco delle lezioni
Pierfrancesco Ferrari
Pierfrancesco Ferrari
Pierfrancesco Ferrari
Pierfrancesco Ferrari
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Marco Pagani
Marco Pagani
Marco Pagani
Marco Pagani
Marco Pagani
Marco Pagani
Marco Pagani
Marco Pagani
Marco Pagani
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