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Descrizione dell'insegnamento |
Il corso nasce dall’esigenza rispondere ai mutamenti profondi portati dalla rivoluzione digitale e dall’influsso complessivo del nuovo sistema mediale sui processi comunicativi e sull’immaginario. La rivoluzione digitale aveva fatto sperare in un processo di complessiva democratizzazione delle società contemporanee, grazie alla diffusione di strumenti di discussione collettiva, alla diffusione della conoscenza e alla crescente produzione di prodotti creativi collegati alle nuove tecnologie. In qualche misura questo è avvenuto, ma è ormai chiaro che la comunicazione digitale ha dato vita anche a fenomeni di segno opposto: la diffusione di false notizie, la moltiplicazione di messaggi che diffondono allarme e costruiscono pregiudizi, la costruzione di identità fittizie e ostili ad ogni differenza culturale. Tali processi ampliano per certi versi gli effetti negativi dell’industria culturale e aumentano gli effetti di omologazione prodotti dalla globalizzazione. L’etica della comunicazione e l’estetica possono offrire degli strumenti di riflessione che renderanno gli studenti capaci di analizzare criticamente i processi comunicativi e i prodotti dei media e dell’industria culturale. Gli stessi strumenti, tra cui occupano un ruolo centrale lo studio della persuasione e dell’argomentazione.
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Prerequisiti |
Il corso sarà costruito in modo tale da potere essere compreso senza avere precedenti conoscenze filosofiche. Sarà comunque utile riprendere in esame alcune questioni teoriche che sono state trattate negli esami di carattere sociologico (Teorie e tecniche della Semiotica, e nelle varie discipline letterarie (segno, significato, rappresentazione, narrazione).
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Scopi |
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Il corso si propone quindi di offrire agli studenti degli strumenti tratti dall’etica della comunicazione e dall’estetica che permettano di analizzare criticamente i processi comunicativi e i prodotti mediali e di partecipare in modo attivo e riflessivo alle discussioni nelle diverse piattaforme digitali. Il modulo dedicato all’etica della comunicazione permetterà agli studenti di comprendere le modalità dei processi comunicativi ai tempi della rivoluzione digitale. Si discuteranno le conseguenze, le opportunità e i rischi che caratterizzano la nuova epoca della comunicazione. Un ruolo rilevante sarà dedicato alla comprensione dei processi persuasivi, alle caratteristiche dei testi persuasivi e al ruolo in esse giocato dall’argomentazione e dall’emozione. Il modulo dedicato all’estetica permetterà agli studenti di riflettere sulle nozioni di rappresentazione artistica, sui rapporti tra creatività, arte e conoscenza. Tali conoscenze saranno applicate all’analisi dell’industria culturale.
Alla fine del percorso gli studenti saranno in grado di analizzare criticamente i processi comunicativi nei media digitali e non e i prodotti dell’industria mediale nelle loro varie declinazioni. |
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Contenuti |
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Il corso si divide in due moduli:
a) Etica della comunicazione: in cui si analizzano i problemi etici connessi al ruolo centrale dei media nella formazione dell’opinione pubblica e sui rischi della distorsione dell’informazione. Una parte rilevante del corso sarà dedicata allo studio del discorso persuasivo e in particolare alle strutture argomentative. Le prime lezioni saranno dedicate ad una breve introduzione all’etica per poi introdurre i temi specifici del modulo.
b) Estetica: consiste in una introduzione all’Estetica a partire dalla sua fondazione nel Settecento ad opera di Baumgartner passando da Kant, Hegel, Heidegger fino a giungere all’estetica contemporanea, affrontata sia dal punto di vista della filosofia continentale (in particolare di Adorno e della Scuola di Francoforte) sia dal punto di vista della filosofia analitica. In questo caso assumeranno un ruolo particolarmente rilevante lo studio delle rappresentazioni artistiche e il confronto tra avanguardie storiche e industria culturale.
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Testi |
A. FABRIS, Etica della comunicazione, Carocci editore, Roma 2017;
- P. D’ANGELO, E. FRANZINI, G. SCARAMUZZA, Estetica, Raffaello Cortina Editore, Milano 2002
- F. PIAZZA, Linguaggio, persuasione e verità, Carocci Editore, Roma 2004.
Testi consigliati:
- A. FABRIS (ed), Guida alle etiche della comunicazione, ETS, Pisa 2017;
- E. GARRONI, Creatività, Quodlibet, Macerata 2010;
- E. GARRONI, Immagine, linguaggio e figura, Laterza, Roma 2005
- P. PIETRANDREA, Comunicazione, dibattito pubblico, social media, Carocci, Roma 2021.
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Esercitazioni |
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Gli esercizi permetteranno agli studenti di affrontare alcuni dei temi centrali del corso. Altre questioni saranno poste direttamente durante gli incontri interattivi in modo da permettere al tutor di monitorare il processo di apprendimento e di organizzare il dialogo in modo da superare le eventuali difficoltà degli studenti |
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Docente |
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David Gargani
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Docenti video |
Prof.
Tonino Griffero
- Università degli Studi di Roma "Tor Vergata" (Roma - Italia)
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Elenco delle lezioni |
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Gianni Vattimo
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Gianni Vattimo
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Gian Piero Jacobelli
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Fabio Paglieri
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Fabio Paglieri
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Fabio Paglieri
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Elio Franzini
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Simona Chiodo
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Simona Chiodo
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Simona Chiodo
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Simona Chiodo
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Tonino Griffero
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Paolo D Angelo
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Paolo D Angelo
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Paolo D Angelo
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Paolo D Angelo
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Paolo D Angelo
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