Il corso si compone di 2 macro aree di approfondimento.
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Nella prima sono forniti gli elementi di base per lo studio delle strategie innovative in ambito imprenditoriale.
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Nella seconda parte invece sono approfonditi alcuni modelli organizzativi e le strategie di crescita dell’impresa operante in uno scenario altamente competitivo e nel contesto internazionale.
Elenco videolezioni
Lezione n. 1: Introduzione al management dell’innovazione, Andrea Filippetti (Istituto di Studi
sui Sistemi Regionali Federali e sulle Autonomie CNR)
Perchè studiare «management dell’innovazione»
Le teorie di riferimento
Un mondo in continuo cambiamento
Esercizi interattivi: 2 domande a risposta aperta
Materiali didattici: Libro Economia dell'Innovazione - Capitolo 3
Lezione n. 2: Che cos’è l’innovazione, Daniele Archibugi (Istituto di Ricerche sulla Popolazione
e le Politiche Sociali CNR)
La distinzione tra invenzione e innovazione
La varietà delle innovazioni
Le fonti dell’innovazione
La diffusione delle innovazioni
Esercizi interattivi: 2 domande a risposta aperta
Lezione n. 3: L’economia della conoscenza, Daniele Archibugi (Istituto di Ricerche sulla
Popolazione e le Politiche Sociali CNR)
Le caratteristiche economiche della conoscenza
Le componenti della conoscenza
Collaborazione per sviluppare conoscenza
Esercizi: 2 domande a risposta aperta
Materiale didattico: Economia dell'Innovazione - Capitolo 5 L'economia della conoscenza tra sistema
pubblico e incentivi privati.
Lezione n. 4: Le dinamiche dell’innovazione e strategie di impresa, Andrea Filippetti (Istituto di
Studi sui Sistemi Regionali Federali e sulle Autonomie CNR)
Il modello del ciclo di vita di Abernathy and Utterback
Discontinuità tecnologiche e l’innovazione di rottura
Esercizi: 2 domande a risposta aperta
Materiale didattico: Economia dell'Innovazione - Capitolo 9 Dinamica industriale e relazioni tra imprese
Lezione n. 5: Paradigmi tecnologici e opportunità tecnologiche, Andrea Filippetti (Istituto di
Studi sui Sistemi Regionali Federali e sulle Autonomie CNR)
Paradigmi tecnologici e traiettorie tecnologiche
Le opportunità tecnologiche
Esercizi: 2 domande a risposta aperta
Materiale didattico: Articolo La natura della tecnologia e i processi di innovazione tecnologica. Giovanni Dosi
Richard Nelson (Pubblicato in Parolechiave, n.51, 2014)
Lezione n. 6: Teorie di impresa knowledge-based e processi di apprendimento, Andrea Filippetti
(Istituto di Studi sui Sistemi Regionali Federali e sulle Autonomie CNR)
Teorie di impresa knowledge-based
Processi di apprendimento: il caso dei distretti industriali italiani
Esercizi: 2 domande a risposta aperta.
Materiale didattico:
Camuffo, Arnaldo & Grandinetti, Roberto. (2011). I distretti industriali come sistemi locali di
innovazione.
Basandosi su studi recenti che interpretano i distretti industriali (DI) come sistemi cognitivi, la
prima parte di questo lavoro sviluppa un quadro concettuale in grado di spiegare la produzione
di conoscenza all’interno dei contesti distrettuali. Nella seconda parte del lavoro viene
affrontato il problema della riproducibilità del modello distrettuale alla luce delle sfide imposte
dalla competizione globale.
Economia del'Innovazione - Capitolo 6
L'impresa innovativa: conoscenza, competenze, organizzazione e confini
Lezione n. 7: Eterogeneità e pattern settoriali di innovazione, Andrea Filippetti (Istituto di Studi
sui Sistemi Regionali Federali e sulle Autonomie CNR)
Eterogeneità nell’innovazione
Patterns settoriali di innovazione
Esercizi: 2 domande a risposta aperta
Materiale didattico: Economia dell'Innovazione - Capitolo 8: Regimi tecnologici e pattern settoriali di
innovazione
Lezione n. 8: La strategia delle organizzazioni ambidestre, Andrea Filippetti (Istituto di Studi sui
Sistemi Regionali Federali e sulle Autonomie CNR)
Il paradosso amministrativo
Le strategie innovative ambidestre
Esercizi: 2 domande a risposta aperta
Materiale didattico, Articolo: Ambidextrous organizations: Managing evolutionary and
revolutionary change Tushman, Michael L;O Reilly, Charles A III California Management Review;
Summer 1996; 38, 4; ProQuest Business Collection pg. 8
Lezione n. 9: L’innovazione nel design industriale in Italia, Andrea Filippetti (Istituto di Studi sui Sistemi Regionali Federali e sulle Autonomie CNR)
L’innovazione nel design industriale
Casi studio nelle industrie italiane
Esercizi: 2 domande a risposta aperta
Materiale didattico, Articolo: Filippetti,. A (2016) Harnessing the 'Essential Tension of Design: The
Complex Relationship between the Firm and Designer Consultants, Working paper.
Lezione n. 10: Open innovation, Francesco Rullani (LUISS Guido Carli, Roma)
Open innovation in prospettiva
I due pilastri: apertura e presidio
Esercizi: 2 domande a risposta aperta
Materiale didattico, Articolo: Quaratino,L. Serio, L. (2009) L'innovazione aperta. La prospettiva
dell’innovazione aperta e le nuove logiche organizzative e manageriali. Sviluppo e
organizzazione, Luglio, Agosto, Settembre 2009.
Lezione n. 11: Open innovation advanced, Francesco Rullani (LUISS Guido Carli, Roma)
Revealing Innovation
User Innovation & crowdsourcing
Problemi di apertura
Esercizi: 2 domande a risposta aperta
Materiale didattico: Aksoy-Yurdagul, Dilan & Rullani, Francesco & Rossi-Lamastra, Cristina.
(2021). Designing shared spaces for firms community collaborations for innovation: Formal
policies and coordination in open source projects. Creativity and Innovation Management.
10.1111/caim.12426.
Lezione n. 12: La geografia delle innovazioni, Andrea Filippetti (Istituto di Studi sui Sistemi
Regionali Federali e sulle Autonomie CNR)
Rendimenti crescenti e spillover di conoscenza
La localizzazione dell’innovazione
Esercizi: 2 domande a risposta aperta
Materiale didattico: Economia dell'Innovazione - Capitolo 12 La geografia delle innovazioni tecnologiche
Lezione n. 13: Istituzioni e sistemi di innovazione, Andrea Filippetti (Istituto di Studi sui Sistemi
Regionali Federali e sulle Autonomie CNR)
Il ruolo delle istituzioni nell’economia dell’innovazione
I sistemi nazionali di innovazione
Esercizi: 2 domande interattive
Materiale didattico: Economia dell'Innovazione - Capitolo 13. Istituzioni e attività innovativa: i sistemi
innovativi
Lezione n. 14: La misurazione dell’innovazione, Daniele Archibugi (Istituto di Ricerche sulla
Popolazione e le Politiche Sociali CNR)
Perché serve misurare l’innovazione
Ricerca e Sviluppo: input dell’innovazione
I brevetti
Le indagini sull’innovazione nelle imprese
Esercizi: 2 domande interattive
Materiale didattico, Articolo: Archibugi, D., M, Pianta (1996) Measuring Technological Change
through Patents and Innovation Surveys.
Relazione sulla ricerca e innovazione in Italia (2018). Capitolo 6 L’innovazione nelle imprese
italiane. CNR. Link:
http://www2.dsu.cnr.it/relazione_ricerca_innovazione/volume/Relazione_sulla_ricerca_e_innovazione_i
n_Italia_webformat.pdf
Lezione n. 15: La performance innovativa dei Paesi, Daniele Archibugi (Istituto di Ricerche sulla
Popolazione e le Politiche Sociali CNR)
Perché alcuni paesi innovano più di altri?
Come si possono identificare le differenze tra paesi nel tasso di innovazione?
Le imprese nazionali come motore dell’innovazione
I paesi emergenti domineranno anche nell’innovazione?
Esercizi: 2 domande a risposta aperta
Materiale didattico: Economia dell'Innovazione - Capitolo 15 Performance innovativa internazionale:
un confronto tra Europa, Stati Uniti e Giappone
Lezione n. 16: La globalizzazione dell’innovazione, Daniele Archibugi (Istituto di Ricerche sulla Popolazione e le Politiche Sociali CNR)
Nuove tecnologie e globalizzazione
Lo sfruttamento internazionale delle innovazioni
La globalizzazione dell’attività innovativa
Le collaborazioni tecnologiche internazionali
Esercizi: 2 domande a risposta aperta
Materiale didattico: Articolo: Archibugi, D. e Michiel, d. The Globalisation of Technology: A New
Taxonomy Cambridge Journal of Economics, 1995, vol. 19, issue 1, 121-40
Lezione n. 17: Il sistema innovativo italiano, Andrea Filippetti (Istituto di Studi sui Sistemi
Regionali Federali e sulle Autonomie CNR)
La performance innovativa dell’Italia
Il «volo del calabrone»
Esercizi: 2 domande a risposta aperta
Materiale didattico: Economia dell'Innovazione - Capitolo 16
Lezione n. 18: Le politiche pubbliche per l’innovazione e la ricerca: lo Stato imprenditore,
Daniele Archibugi (Istituto di Ricerche sulla Popolazione e le Politiche Sociali CNR)
Perché c’è bisogno di intervento pubblico per l’innovazione
Gli strumenti per favorire l’innovazione nelle imprese
Lo Stato imprenditore innovatore
Esercizi: 2 domande a risposta aperta
Materiale didattico: Economia del'Innovazione - Capitolo 14