Università telematica internazionale UNINETTUNO

Processi Cognitivi e Tecnologie (Anno Accademico 2018/2019) - Social media and communication (ad esaurimento)

Linguaggi dei nuovi media

CFU: 8
Lingua: Italiano
Descrizione dell'insegnamento
Il corso si propone di fornire, attraverso un approccio interdisciplinare, un quadro generale delle trasformazioni sociali e culturali veicolate, nelle società contemporanee, dall’affermazione e diffusione dei nuovi media. Nello specifico, dopo una introduzione generale sulle caratteristiche dei media e delle culture digitali (con una particolare attenzione ad Internet), si analizzano le implicazioni delle nuove tecnologie della comunicazione in vari ambiti dell’agire umano e sociale come la politica, lo spettacolo e la Pubblica Amministrazione
Prerequisiti
I corso non prevede requisiti
Scopi
Alla fine del corso lo studente avrà una conoscenza approfondita dei principali approcci teorici che si sono sviluppati nelle scienze sociali, in relazione all’affermazione dei nuovi media, così come delle nuove tendenze interpretative che si stanno sviluppando nell’analisi dei nuovi media nei diversi ambiti della vita sociale.
Contenuti
Il corso, composto di 24 videolezioni con i corrispettivi materiali didattici di approfondimento, si struttura in 5 macroargomenti: 1) Vecchi e nuovi medi nella sociologia della comunicazione (videolezione 1) 2) Nell’era di Internet (Videolezioni 2-12) 3) Tecnologia Culturali (Videolezioni 13-17) 4) Nuovi media e spettacolo (Videolezioni 18 e 19) 5) Nuovi media, politica e istituzioni (Videolezioni 20-24)
Testi

Programma di esame anno accademico 2019-2020

 

Linguaggi dei nuovi media

 

N. B. IL SEGUENTE PROGRAMMA SARÀ OGGETTO DI ESAME A PARTIRE DALL’APPELLO DI DICEMBRE 2019 FINO ALL’APPELLO STRAORDINARIO DI OTTOBRE 2020 (ENTRAMBI COMPRESI)

 

Testi di esame obbligatori (fare riferimento al proprio corso di laurea):

 

Corsi di Laurea Magistrale Psicologia – Processi Cognitivi e Tecnologie:

 

M. Delmastro - A. Nicita, Big data. Come stanno cambiando il nostro mondo, Bologna, Il Mulino, 2019

D. Evans, Internet of Things. Tutto cambierà con la prossima era di Internet, White Paper Cisco System, 2011 (*)

J. D. Bolter - R. Grusin, "Introduction. The Double Logic of Remediation", in Remediation. Understanding New Media, MIT Press, 1999, pp. 3-15 (*)

L. Manovich, "La pratica della vita (mediale) quotidiana: dal consumo di massa alla produzione culturale di massa?", in «Mediascapes Journal», 2, 2013, pp. 6-18 (*)

M. Castells, Communication Power, Oxford University Press, 2009, pp. 58-71 (*)

A. Cirulli - E. Gargiulo, “Costruire il «popolo». Il contributo teorico di Ernesto Laclau e le prospettive dei populismi contemporanei”, in «Teoria Politica», IV, 2014, pp. 295-322. (*)

R. Bracciale - A. Martella - C. Visentin, “From super participants to super echoed. Participation in the 2018 Italian Electoral Twittersphere”, in «Partecipazione e Conflitto», 11(2), 2018, pp. 361-393. (*)

R. M. Santini et al, “Software power as soft power. A literature review on computational propaganda effects in public opinion and political process”, in «Partecipazione e Conflitto», 11(2), 2018, pp. 332-360 (*)

L. Mosca, “Democratic vision and online participatory spaces in the Italian Movimento 5 Stelle”, in «Acta Politica», 2018, pp. 1-18 (*)

E. Pavan - A. Mainardi, “Striking, Marching, Tweeting. Studying how online networks change together with movements”, in «Partecipazione e Conflitto», 11(2), 2018, pp. 394-422 (*)

 

(*) I TESTI SEGNATI CON L’ASTERISCO SONO SCARICABILI DALLA BIBLIOTECA DIGITALE DEL CORSO

 

 

Corso di Laurea Facoltà di Giurisprudenza

M. Delmastro - A. Nicita, Big data. Come stanno cambiando il nostro mondo, Bologna, Il Mulino, 2019

D. Evans, Internet of Things. Tutto cambierà con la prossima era di Internet, White Paper Cisco System, 2011 (*)

L. Manovich, "La pratica della vita (mediale) quotidiana: dal consumo di massa alla produzione culturale di massa?", in «Mediascapes Journal», 2, 2013, pp. 6-18 (*)

A. Cirulli - E. Gargiulo, “Costruire il «popolo». Il contributo teorico di Ernesto Laclau e le prospettive dei populismi contemporanei”, in «Teoria Politica», IV, 2014, pp. 295-322. (*)

(*) I TESTI SEGNATI CON L’ASTERISCO SONO SCARICABILI DALLA BIBLIOTECA DIGITALE DEL CORSO

 

Esercitazioni

Esercizi di autovalutazione: domande semi-strutturate, aperte, che permettono allo studente di verificare in autonomia il livello di apprendimento raggiunto per gli specifici argomenti trattati nelle singole videolezioni (non obbligstori ai fini dell'ammissione all'esame]

 

2 Esercizi Interattivi obbligatori ai fini dell'ammissione all'esame finale

Docente d'Area
Enrico Menduni
Docenti video
Prof. Mario Ricciardi - Politecnico di Torino (Torino - Italy)
Prof. Enrico Menduni - Università Roma Tre (Roma - Italy)
Prof. Elio Girlanda - Università "La Sapienza" di Roma (Roma - Italia)
Prof. Gianpiero Gamaleri - Ordinario di sociologia dei processi culturali e comunicativi Università Telematica Internazionale UNINETTUNO - Ex Consigliere d'Amministrazione RAI (Roma - Italia)
Prof. Lorenzo Mosca - Università Roma Tre (Roma - Italy)
Prof. Giovanni Arata - Social Media Manager, APT Servizi Emilia Romagna (Italia)
Elenco delle lezioni
Gianpiero Gamaleri
Enrico Menduni
Enrico Menduni
    •  Lezione n. 4: Web 1.0 
Enrico Menduni
Enrico Menduni
Enrico Menduni
Enrico Menduni
Enrico Menduni
Enrico Menduni
Enrico Menduni
Enrico Menduni
Enrico Menduni
Mario Ricciardi
Mario Ricciardi
Mario Ricciardi
Mario Ricciardi
Mario Ricciardi
Elio Girlanda
Elio Girlanda
Gianpiero Gamaleri
Lorenzo Mosca
Lorenzo Mosca
Lorenzo Mosca
Giovanni Arata

Sede centrale

Corso Vittorio Emanuele II, 39
00186 Roma - ITALIA
C.F.: 97394340588
P.IVA: 13937651001

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