|
Descrizione dell'insegnamento |
|
L’insegnamento verrà suddiviso in macroargomenti in modo da facilitare lo studente nella comprensione delle tematiche principali del corso che verranno affrontate con il tutor nelle chat previste per ciascuna erogazione |
|
Conoscenza di base dei modelli di psicologia generale e dello sviluppo |
|
Il corso intende fornire un quadro completo e competenze necessarie analizzando i cambiamenti che si verificano nelle funzioni psicologiche delle diverse fasi evolutive. |
|
Il corso prevede una descrizione introduttiva delle teorie della psicologia dello sviluppo, per poi approfondire lo sviluppo delle persona in toto nell’arco della vita. |
- K. Stassen Berger, Lo sviluppo della persona,Zanichelli, Bologna, 1996.
- R. Vianello, Psicologia dello sviluppo: infanzia, adolescenza, età adulta, età senile, Edizioni Junior, Bergamo, 2004.
|
|
Le esercitazioni verranno inserite alla fine di ciascun macroargomento. Per gli elaborati è necessario che lo studente abbia seguito le videolezioni e che abbia studiato il libro di testo. Gli esercizi hanno lo scopo di verificare la preparazione dello studente prima di affrontare l’esame. Il feedback che darà il tutor è necessario allo studente per colmare le eventuali lacune. In fase di valutazioni degli esercizi si terrà conto di come lo studente abbia metabolizzato la materia e capacità di sintesi. |
|
Nessun Docente attualmente disponibile per questo corso
|
|
|