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Ingénierie Informatique

Objectifs de formation spécifiques du cours et description du parcours de formation

Le cours de licence vise à former des professionnels en mesure de participer à des activités d’analyse, de projet, réalisation et gestion des systèmes dans l’aire de l’ingénierie informatique et par rapport aux aspects systémiques-informatiques, dans celles de l’ingénierie de l’automation et de l’ingénierie de gestion. Le parcours de formation vise à fournir un large éventail de compétences méthodologiques et techniques dans le champ de l’ingénierie de l’information aux fins de créer un profil professionnel ayant un haute degré de flexibilité et adaptabilité aux demandes du marché. Il envisage, également, une solide préparation de  base en matière comme les mathématiques et la physique pour fournir les outils et les méthodologies scientifiques qui assurent au diplômé la capacité de faire face, analyser et formaliser avec rigueur des problèmes d’ingénierie. L’objectif du parcours de formation est de répondre à besoins opposées qui, d’un coté, exigent une préparation scientifique et méthodologique transversale et qui, de l’autre coté, doivent prévoir la création de profils professionnels ayant un haut niveau de compétence technique spécialisée. Pour cela il a été prévu un approfondissement des matières de base et caractérisant transversales (qui donnent une préparation méthodologique pour analyser et modeler des problématiques d’ingénierie même complexes) et une offre d’enseignements plus spécialisés qui permettent de caractériser le licencié en Ingénierie Informatique tout en présentant les méthodologies et les solutions techniques et applicatives en des secteurs spécifiques. Outre à approfondir les mathématiques et la physique, le parcours de formation fournit des compétences informatiques transversales par l’étude de l’analyse des algorithmes et de la programmation.

Il a été également prévue une base commune de connaissances dans le secteur de l’Ingénierie de l’Information concernant l’électronique, les communications électriques, la modélisation et le contrôle des systèmes dynamiques et l’architecture des systèmes de traitement. A ceux-ci s’ajoutent des matières y reliées qui fournissent les méthodologies propres de l’électronique et les base de l’économie et de l’organisation d’entreprise. En outre, vue que la connaissance de langue anglaise s’avère à présent indispensable pour le rôle de l’ingénieur, il est, par conséquent, un objectif de formation important pour tous les licenciés être un mesure d’écrire et de parler en anglais, surtout sur des sujets d’ordre technique. En ce qui concerne les connaissances spécialisées, sont approfondis les aspects propres des systèmes de traitement des informations tout en prévoyant des sujets afférents aux aspects théoriques et pratiques des systèmes d’exploitation, du projet et de la gestion des bases de données, du projet du logiciel et des réseaux d’ordinateurs; les techniques de projet et des technologies des systèmes de contrôle, de projet des équipements numériques et du relatif logiciel ; les problèmes reliés aux mesures électroniques, les critères de projet et d’analyse des circuits électroniques analogiques et numériques ; les aspects concernant les technologies des réseaux et des systèmes de télécommunication.

Résultats d’apprentissage attendus, formulés selon les Descripteurs Européens du Titre d’Etude

(Décret Min. 16/03/2007, art. 3, alinéa 7)

Connaissances et capacités de compréhension (knowledge and understanding)
Le licencié en Ingénierie Informatique possèdera des:

  • Connaissances de base dans les secteurs de l’analyse mathématique, de la géométrie, de la recherche opérationnelle, de la physique et de la chimie qui lui permettront de maîtriser les outils pour interpréter et décrire les problèmes d’intérêt des disciplines caractérisant;
  • Large éventail de connaissances avancées dans les secteurs de l’ingénierie informatique et, partiellement, de l’ingénierie de gestion et de l’ingénierie de l’automation ;
  • Connaissances du contexte en d’autres secteurs de l’ingénierie de l’information, comme l’électronique et les télécommunications, et de l’ingénierie industrielle ainsi que des applications de la recherche opérationnelle.

Ces objectifs seront poursuivis à travers des cours d’enseignement de base et caractérisant, notamment ceux de nature formelle et méthodologiques et ils seront vérifiés par les relatifs examens.

Connaissances et capacités de compréhension (knowledge and understanding)

Le licencié en Ingénierie Informatique sera en mesure d’appliquer les connaissances acquises à la résolution de problèmes dans l’aire de l’ingénierie informatique. En particulier, il sera en mesure de conduire en autonomie des activités d’analyses, projet, réalisation et gestion des systèmes de moyenne complexité et de participer profitablement à celles reliés aux systèmes de grande complexité. En particulier, les contextes d’application qui sont analysés dans ce cours de licence sont les systèmes informatiques, tant logiciels que matériels, à l’état de l’art et systèmes informatiques dans les différents secteurs des activités économiques et productifs et dans l’administration publique. Ces objectifs seront poursuivis à travers des cours d’enseignement et des activités de projet y incluses celles effectuées pendant le stage et seront vérifiés avec des examens et avec l’examen final de licence.

Le licencié en Ingénierie Informatique doit être en mesure d’effectuer des évaluations quantitatives d’après les connaissances méthodologiques et techniques acquises : il doit être en mesure de conduire une analyse critique de données et mesures ; il doit être en mesure d’évaluer les erreurs d’approximation à travers lesquels les problèmes d’ingénierie sont modelés et, par conséquent, il doit être en mesure de faire une analyse critique des résultats des simulations et des réalisation spécifiques. L’autonomie de jugement se forme à travers l’application continue des aspects théoriques prévue en tous les enseignements et à travers le développement de l’examen final.

Capacités de communication (communication skills)

Le licencié en Ingénierie Informatique sera en mesure de communiquer et interagir sur les thématiques d’intérêt avec interlocuteurs spécialisés et non spécialisés, selon son propre niveau de responsabilité. Cet objectif sera poursuivi à travers les examens et l’examen final. Les contrôles sur l’apprentissage incluent, en effet, tant examens écrits qu’interviews orales dans lesquelles les capacités d’expression correcte, claire et synthétique représentent un élément de jugement primaire. L’examen final prévoit, au contraire, la rédaction d’un rapport et d’une présentation synthétique (où seront présentés les résultats du stage) à illustrer au cours d’une session publique à une commission spéciale.

Capacités d’apprentissage (learning skills)

Le licencié en Ingénierie Informatique est en mesure de: 1. se maintenir à jour en ce qui concerne les méthodes, techniques et outils orientés à l’analyses des conditions requises, à la modélisation et projet de systèmes et applications informatiques; 2. suivre l’évolution des technologies et d’identifier nouvelles exigences d’information et de formation ;  3. entreprendre des études plus avancées en tout secteur de l’Ingénierie de l’Information ayant un très haut degré d’autonomie.
Cet objectif sera poursuivi surtout à travers des cours d’enseignement de nature méthodologique qui préparent aux études suivants. Il sera vérifié avec des examens.

Connaissances requises à l’accès

(Décret Min. 270/04, art. 6 alinéas 1 et 2)

Pour accéder à ce cours de licence sont requises des connaissances en mathématiques et en sciences au niveau des celles qui peuvent être acquises avec les diplômes d’écoles secondaires supérieures. En particulier : - pour les mathématiques sont considérées nécessaires connaissances en trigonométrie, algèbre élémentaire, fonctions élémentaires directes et inverses, polynômes, équations et inéquations de premier et de deuxième niveau, en géométrie élémentaire des courbes, des superficies et des volumes ; pour les sciences sont considérées utiles des connaissances de base dans le champ de la physique classique et de la chimie classique (notion de grandeur physique, mesures et erreurs, vecteurs, mécanique du point matériel, électromagnétisme, thermodynamique, constitution atomique de la matière). Les connaissances pour l’accès seront évaluées par les modalités prévues par le règlement didactique du cours d’étude où seront ainsi indiqués les dettes de formation supplémentaires dans le cas où l’évaluation ne soit pas positive.

Caractéristiques de l’examen final

(DM 270/04, art 11, alinéa 3-d)

L’examen final consiste en une discussion du rapport écrit (thèse) concernant un projet préparé par l’étudiant dans le cadre des activités de formation comprises dans le parcours suivi, développé durant le stage ou une activité de projet équivalente sous la direction d’un rapporteur (un Professeur de la Faculté) et d’un ou plusieurs co-rapporteurs (éventuellement un tuteur d’entreprise). A l’examen final sont attribués 3 crédits ECTS. Les notes associées à l’examen final (en trentièmes) sont proposées par le Professeur de la matière de l’examen final et concourent à établir la moyenne. Les notes de licence total sont calculées selon les critères établis par le Règlement Didactique. 

Débouchés occupationnels et professionnels prévus pour le licenciés

Les principaux débouchés occupationnels sont représentés par les sociétés informatiques œuvrant dans les secteurs de la production notamment des logiciels, par les entreprises des secteurs des systèmes informatiques, des réseaux d’ordinateurs et des télécommunications, par les structures compétentes en informatiques des administrations publiques et des sociétés de services. En particulier, parmi les possibles débouchés occupationnels pour un ingénieur informatique on epute inclure: 

  • Projet et réalisation de systèmes informatiques d’entreprises;
  • Automation des services dans des établissement publiques et privés ;
  • Développement de systèmes et applications multimédias et en réseau, notamment le réseau Internet;
  • Réalisation de systèmes de traitement.

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