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Il corso si propone di fornire allo studente le nozioni base per capire il modus operandi interdisciplinare che guida oggi gli interventi sul patrimonio culturale materiale e immateriale. |
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Non è richiesta alcuna propedeuticità. |
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Obiettivo del corso è contribuire alla formazione di un approccio critico-metodologico e propositivo sulle problematiche della conservazione, del restauro, della valorizzazione dei beni culturali, indispensabile all’operatore per i Beni Culturali nella realtà attuale. Si intende formare un professionista capace di leggere criticamente le emergenze culturali e di interfacciarsi con gli altri professionisti del settore grazie alle conoscenze interdisciplinari acquisite. |
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Il corso si divide in quattro macro-aree:
Teoria e storia [lezioni 2 -8]
Tecniche di diagnostica, conservazione e restauro [lezioni 9 – 21]
L’eccellenza UNESCO [lezioni 22 – 24]
Interventi sul campo: casi studio [lezioni 25 – 31] |
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Oltre all’attento studio del contenuto delle videolezioni, si richiede la preparazione della seguente bibliografia:
BRANDI C., Teoria del restauro, Einaudi editore, 1977
CESCHI C., Teoria e storia del Restauro, Mario Bulzi Editore, Roma 1970
SETTE M. P., Profilo Storico, in CARBONARA G., Restauro Architettonico, vol. I, Sezione B, pp. 109-290.
KIROVA K.T., Problematiche di attuazione della Convenzione per il Patrimonio Mondiale, in Ministero per i Beni e le Attività Culturali, “I siti italiani iscritti nella Lista del Patrimonio Mondiale dell’UNESCO: esperienze e potenzialità”, Atti della Prima Conferenza Nazionale dei siti iscritti alla Lista del Patrimonio Mondiale. Noto 9-10 Maggio 2003. Diffusioni Grafiche, Villanova Monferrato (AL), 2004
Nonché lo studio delle dispense messe a disposizione dal docente - con i testi delle Carte del restauro e delle Convenzioni internazionali – e la consultazione della seguente sitografia:
Sito ufficiale UNESCO _ World Heritage List
http://whc.unesco.org/en/list
Sito ufficiale UNESCO_ Italia – Ministero per i Beni e le Attività Culturali
http://www.unesco.beniculturali.it/ |
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Non obbligatorie, concorrono alla valutazione dello studente e in sede di esame possono integrare il risultato della prova scritta con "punti bonus". |