Lesson n. 1: L'epica volgare in Francia (la Chanson de Roland)
Definizione "lirica cortese" e "lirica cortigiana"
Quadro storico-sociale della Francia dell'XI secolo
Lingua D'Oc e lingua D'Oil
La Chanson de geste o poesia epica
La Chanson de Roland
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Marco Santagata
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Lesson n. 2: Chivalric courtesy and love courtesy
Introduzione al commento della "Morte di Orlando" dalla Chanson de Roland
Caratteristiche tecniche e narrative della Chanson de Roland
I valori espressi nella Chanson
Caratteristiche della poesia lirica nella regione provenzale e analisi della società
Il "Trovatore" e il concetto di "Fin'amor"
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Marco Santagata
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Lesson n. 3: Courtly love main features
Poesia di Bernart de Ventadorn "Non mi va affatto di cantare"
L'amor cortese
L'amor cortese e il confronto con il rapporto feudale
L'amor cortese e le sue implicazioni morali e spirituali
Diffusione europea dell' amor cortese
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Marco Santagata
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Lesson n. 4: The "Italian lagging-behind" and the Sicilian School
La letteratura nell'Italia dell'XI secolo
Le cause politiche e sociali del ritardo italiano
L'Italia meridionale e il Regno di Sicilia di Federico II
La Scuola Poetica Siciliana
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Marco Santagata
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Lesson n. 5: Characters of the Sicilian Poetry
La poesia siciliana: innovazioni e differenze tecniche rispetto la poesia provenzale
Le innovazioni dei siciliani nei contenuti del testo poetico
Giacomo da Lentini, "Madonna, dir vo voglio"
Considerazioni sul Regno di Sicilia e sulla corte di Federico II
Analisi del contesto sociale in cui si sviluppa la poesia siciliana
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Marco Santagata
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Lesson n. 6: The middle generation
Fine della Scuola Siciliana e sua eredità
Stefano Protonaro, "Pir meu cori alligrari"
L'Italia centro-settentrionale e nascita di una tradizione poetica
La "generazione di mezzo" e caratteristiche comuni
Contenuti tematici della poesia dell'Italia centro-settentrionale
Lambertuccio Frescobaldi, Fera scïenza al vostro core è giunta
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Marco Santagata
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Lesson n. 7: Courtly and Anti-Courtly Poets: Guinizzelli and Guittone
Cortesi e anticortesi
Guinizzelli, Al cor gentil rempaira sempre amore
Nuclei tematici
Anticortesi: la prima fase dell'attività di Guittone d'Arezzo
Guittone, Villana donna
La seconda maniera di Guittone d'Arezzo
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Marco Santagata
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Lesson n. 8: Florence: the Stil Novo reaction
La poesia nella Firenze della metà del Duecento
Chiaro Davanzati, Molti lungo tempo hanno
Lo Stilnovo
Caratteristiche della poesia stilnovista
Principali esponenti dello Stilnovo
Guido Cavalcanti, Donna me prega, per ch’eo voglio dire
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Marco Santagata
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Lesson n. 9: Stil Novo main characters
Caratteristiche tecniche dello Stilnovo e la sua contrapposizione ai Guittoniani
L'amore come tematica d'elezione
Elementi unificanti dello Stilnovo
Guido Cavalcanti, Da più a uno face un sollegismo
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Marco Santagata
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Lesson n. 10: Guido Cavalcanti: an exemplary text
Analisi di "Chi è questa che ven, ch'ogn'om la mira" di G.Cavalcanti
Guido Cavalcanti, Chi è questa che vèn, ch’ogn’om la mira
Sentimento del sacro e riferimenti biblici
La donna, il sentimento affettivo e il senso di collettività
Contaminazione tra laico e mistico
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Marco Santagata
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Lesson n. 11: Dante and the laud poetry
Dante Alighieri, Tanto gentile e tanto onesta pare
La Vita Nova
Dante e Beatrice
Evoluzione della poesia di Dante e la "poesia della lode"
Dante, Donne ch'avete intelletto d'amore
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Marco Santagata
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Lesson n. 12: The evolution of Dante’s poetry
Dante dopo la Vita Nova: le "poesie petrose"
Dante Alighieri, Cosى nel mio parlar voglio esser aspro
La sestina
Dante Alighieri, Al poco giorno ed al gran cerchio d’ombra
La tematica amorosa lascia il passo alle tematiche etico-filosofiche
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Marco Santagata
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Lesson n. 13: The Divina Commedia
Brevi cenni introduttivi sull'opera
Virgilio e Beatrice
Tematiche e linguaggio
L'Inferno
Il Purgatorio
Il Paradiso
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Giuseppe Leonelli
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Lesson n. 14: The Fourteenth Century Literature
Nascita delle Signorie
L'ibridismo linguistico e il nuovo ruolo della prosa
Dante e la sua rottura con il passato
Boccaccio e la sua produzione giovanile
Marginalizzazione del genere lirico
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Marco Santagata
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Lesson n. 15: The Decadence of the lyrical genre in the Fourteenth Century
I cambiamenti del genere lirico
Francesco di Vannozzo, Quand’io mi volgo atorno e pongo mente
La poesia cantata: il madrigale
Anonimo, Deh, come dolcemente m’abbracciava
Francesco Petrarca e la nascita dell'Umanesimo
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Marco Santagata
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Lesson n. 16: Francesco Petrarch: a portrait
Petrarca: cenni biografici e contesto sociale
Le opere umanistiche
Le "nugae"
Il Canzoniere: percorso editoriale e redazionale
I Trionfi ed il "trionfo dell'eternità"
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Marco Santagata
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Lesson n. 17: Petrarch: the discovery of subjectivity
Petrarca: nuova figura di intellettuale
L'esplorazione del mondo interiore
Il contesto letterario
Francesco Petrarca, Rerum vulgarium fragmenta 272
La depressione e la fede, categorie morali
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Marco Santagata
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Lesson n. 18: The Canzoniere (Rerum Vulgarium Fragmenta)
Le novità nella lirica di Petrarca: soggettività e categorie morali
Il Canzoniere
Il poemetto proemiale
Francesco Petrarca, Rerum vulgarium fragmenta 1
Il pubblico e il narratore
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Marco Santagata
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Lesson n. 19: Again on Petrarch’s Canzoniere
Due componenti filosofiche: stoica ed agostiniana
Francesco Petrarca, Rerum vulgarium fragmenta 3
Il simbolismo dei numeri e la struttura calendariale
Struttura non perfettamente riuscita
Il pentimento finale
Caratteri principali della riforma petrarchesca
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Marco Santagata
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Lesson n. 20: From the crisis of the vernacular tongue to lyrical Petrarchism
La crisi della letteratura in volgare
Le corti signorili
Il diffondersi della "lirica petrarchista"
Giusto de’ Conti, O bella e bianca mano, o man soave
La diffusione del toscano e la lingua di Petrarca
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Marco Santagata
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Lesson n. 21: The regulated Petrarchism of the Sixteenth Century
Il petrarchismo del '400 e del '500
Il ruolo di Pietro Bembo nella diffusione del petrarchismo
Pietro Bembo, – Io ardo – dissi, e la risposta invano
La riconoscibilità del petrarchismo e sua diffusione
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Marco Santagata
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Lesson n. 22: Boccaccio’s Decameron
Cenni introduttivi dell'opera
Struttura e tematiche principali: fortuna-ingegno-amore-denaro
Il realismo di Boccaccio: soluzioni espressive e tecniche narrative
La fortuna letteraria del Decameron e di Boccaccio
Uomini e donne nel Decameron
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Giuseppe Leonelli
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Lesson n. 23: The Fifteenth Century: the birth of Humanism. Poets and Novelists
Il Quattrocento e l'Umanesimo: il passaggio dal Medioevo
La filologia: Poliziano e Valla
Lorenzo de' Medici
Luigi Pulci e il poema eroicomico "Il Morgante"
Il classicismo di Angelo Poliziano
L'umanesimo ferrarese: Boiardo e l' "Orlando innamorato"
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Giuseppe Leonelli
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Lesson n. 24: The Sixteenth Century: the Renaissance and the Anti-Renaissance
Fasi e aspetti del Rinascimento
Il "Libro del Cortigiano" di Castiglione e il problema della lingua
Ludovico Ariosto: le Satire e l'Orlando Furioso
Pietro Bembo: "Le prose della volgar lingua"
La scienza della politica: Machiavelli e Guicciardini
Classicismo e anticlassicismo: Aretino, Berni e Ruzzante
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Giuseppe Leonelli
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Lesson n. 25: Tasso and the crisis of the Renaissance
La crisi del Rinascimento
Tasso: Madrigali e l'Aminta
Tasso: Madrigali e l'Aminta
La tragedia: La Gerusalemme Liberata
La tragedia: La Gerusalemme Liberata
Il Seicento e il Barocco
Il Seicento e il Barocco
Caratteristiche di Marino e dei marinisti
Caratteristiche di Marino e dei marinisti
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Giuseppe Leonelli
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Lesson n. 26: The Eighteenth Century: the Age of Enlightenment
L'Illuminismo
Giuseppe Parini: "Il Giorno"
Goldoni e la commedia
Vittorio Alfieri: "La Vita", "Le Rime" e le tragedie
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Giuseppe Leonelli
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Lesson n. 27: Foscolo between Neoclassicism and Romanticism
Cenni biografici
Le "Odi" e "Le ultime lettere di Jacopo Ortis"
"I Sonetti" e "I Sepolcri"
Il Romanticismo in Europa e in Italia
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Giuseppe Leonelli
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Lesson n. 28: Alessandro Manzoni: the discovery of the true
Alessandro Manzoni: cenni biografici e poetica
"I sermoni" e gli "Inni Sacri": la conversione religiosa
Dalle tragedie al romanzo: l'"Adelchi" e "I promessi sposi"
Giacomo Leopardi e "I piccoli idilli"
Le "Operette morali" e "I grandi idilli"
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Giuseppe Leonelli
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Lesson n. 29: Carducci between Classicism and Romanticism
Carducci e le opere giovanili: Juvanilia e Levia Gravia
"Le rime nuove" e il rapporto con la storia
Le Odi barbare
Verga e la svolta al verismo
I Malavoglia e Mastro don Gesualdo
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Giuseppe Leonelli
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Lesson n. 30: The European Decadentism and the Italian Decadentism
Il decadentismo e il simbolismo francese
Il decadentismo italiano: Giovanni Pascoli
Poetica del fanciullo e le Myricae
Poemi conviviali, Le canzoni di re Enzio e le prose dantesche
Gabriele D'Annunzio: poesia e prose
Dal Piacere alle "Vergini delle rocce"
Le laudi o la poesia del superuomo: da "Maya" ad "alcyone"
Il D'Annunzio notturno
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Giuseppe Leonelli
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