Università telematica internazionale UNINETTUNO

Cognitive Processes and Technologies (Academic Year 2018/2019) - Tecnologie di supporto clinico alla persona

Metodi intervento nei gruppi e nelle organizzazioni

Credits: 8
Language: English
Course description
Il corso si propone di illustrare le linee fondamentali di evoluzione degli approcci teorici e dei contributi empirici nel campo della gruppalità, in campo clinico o di ricerca, soffermandosi in particolare sulle prospettive che più direttamente richiamano gli obiettivi formativi del piano di studi. Saranno illustrate differenti modalità di utilizzo del gruppo in ambito psicoterapeutico. Saranno inoltre illustrate situazioni di gruppi colpiti da eventi traumatici, ponendo l’accento sulla valutazione ed il trattamento
Prerequisites
Si ritiene utile ma non necessario, aver sostenuto gli esami del Corso Triennale in Psicologia Dinamica e Psicologia dello Sviluppo
Objectives
Alla fine del corso lo studente sarà in grado di conoscere approfonditamente le dinamiche gruppali sia in ambito clinico-psicologico che clinico-riabilitativo. Avrà inoltre acquisito competenze sulle metodologie di indagine relative alla valutazione degli effetti del trauma in contesti sociali diversi.
Program
Si affrontano temi quali: gruppi terapeutici, psicoterapia di gruppo, interventi di supporto agli eventi traumatici, accostamento alla realtà delle minoranze, rifugiati e richiedenti asilo, valutazione e intervento in soggetti sopravvissuti alla tortura.
Book

Kassam-Adams, N. (2014). Design, delivery, and evaluation of early interventions for children exposed to acute trauma. European journal of psychotraumatology, 5. Pedersen, D. (2014). Vertical trauma focussed interventions versus broader horizontal psychosocial interventions. Intervention, 12(2), 278-282. Kao, J. C., Chuong, A., Reddy, M. K., Gobin, R. L., Zlotnick, C., & Johnson, J. E. (2014). Associations between past trauma, current social support, and loneliness in incarcerated populations. Health & Justice, 2(1), 1-10. Hansen, N. B., Eriksen, S. B., & Elklit, A. (2014). Effects of an intervention program for female victims of intimate partner violence on psychological symptoms and perceived social support. European journal of psychotraumatology, 5. Neri C. (1987), Alcune osservazioni su gruppo di lavoro e assunti di base in Letture Bioniane (a cura di) C. Neri, e all. Ed. Borla, Roma, , pp. 297-304, (in collaborazione con M. Bernabei e P. Fadda).

 

(per tutti gli studenti dell'A.A: 2019 / 2020, i testi sono da definire).

Exercises
Il corso è corredato da: - Esercizi di autovalutazione: set di domande semi-strutturate, aperte, che permettono allo studente di verificare in autonomia il livello di apprendimento raggiunto per gli specifici macro-argomenti di riferimento; - Esercizi di verifica: il corso è caratterizzato da Esercizi pensati per permettere agli studenti di mettere in pratica le conoscenze teoriche trasmesse dalle videolezioni, dai materiali di approfondimento e dagli incontri in didattica assistita con correzione a richiesta da parte del Tutor
Professor
Giulia Ballarotto
List of lessons
Paolo Cruciani
Paolo Cruciani
Paolo Cruciani
Paolo Cruciani
Paolo Cruciani
Richard Mollica
Richard Mollica
Roger Solomon
Roger Solomon
Roger Solomon
Roger Solomon
Paolo Cianconi
Silvia Andreassi
Paolo Cianconi
Giampaolo Nicolais
Giampaolo Nicolais
Giampaolo Nicolais

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