Università telematica internazionale UNINETTUNO

Processi Cognitivi e Tecnologie (Academic Year 2018/2019) - Tecnologie di supporto clinico alla persona

Psicologia dello sviluppo e tecnologie (nuova edizione)


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n. 26.1 -
Aula_Virtuale_Psicologia_dello_Sviluppo_e_Tecnologie_03022015   (Ακαδ.Έτος 2014/2015)
Aula_Virtuale_Psicologia_dello_Sviluppo_e_Tecnologie_03022015
n. 26.2 -
Aula_Virtuale_Psicologia_dello_Sviluppo_e_Tecnologie_21052015   (Ακαδ.Έτος 2014/2015)
Aula_Virtuale_Psicologia_dello_Sviluppo_e_Tecnologie_21052015
n. 26.3 -
Aula_Virtuale_Psicologia_dello_Sviluppo_e_Tecnologie_30092015   (Ακαδ.Έτος 2015/2016)
n. 26.4 -
Aula_Virtuale_Psicologia_dello_Sviluppo_e_Tecnologie_12112015   (Ακαδ.Έτος 2015/2016)

ν. μαθήματος1: Sviluppo umano e sviluppo tecnologico
ν. μαθήματος2: Sviluppo dell’individuo e ambienti di apprendimento
ν. μαθήματος3: Ambienti di apprendimento e comportamentismo
ν. μαθήματος4: Ambienti di apprendimento e cognitivismo
ν. μαθήματος5: Ambienti di apprendimento e costruttivismo
ν. μαθήματος6: Costruttivismo sociale e ambienti di apprendimento
ν. μαθήματος7: Comunità di apprendimento e tecnologie di supporto
ν. μαθήματος8: Dalle tecnologie didattiche alla pedagogia digitale
ν. μαθήματος9: Digital Literacy
ν. μαθήματος10: Docenti nell’era digitale
ν. μαθήματος11: Una scienza robotica degli esseri umani
ν. μαθήματος12: Robot che imparano
ν. μαθήματος13: Robot che imparano a parlare
ν. μαθήματος14: Pre-natal and post-natal development (Part I)
ν. μαθήματος15: Pre-natal and post-natal development (Part II)
ν. μαθήματος16: Pre-natal and post-natal development (Part III)
ν. μαθήματος17: Moral development (Part I)
ν. μαθήματος18: Moral development (Part II)
ν. μαθήματος19: Lo sviluppo linguistico: orientamenti teorici
ν. μαθήματος20: L’emergere del linguaggio
ν. μαθήματος21: Continuità nel primo sviluppo comunicativo e linguistico
ν. μαθήματος22: Sviluppo delle abilità narrative
ν. μαθήματος23: Il ruolo dei gesti nello sviluppo atipico
ν. μαθήματος24: Autismo e apprendimento di procedure motorie
ν. μαθήματος25: Autismo e comprensione intenzionale

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