Università telematica internazionale UNINETTUNO

عملية التعلُم

1.1 بث الدروس التعليمية

لا يتبع منهج التعليم للجامعة الدولية عن بُعد UNINETTUNO نموذج الفصول التقليدية، وإنما يتم عبر بث الدروس التعليمية. يتم تقديم جميع الدروس التعليمية لدورات الشهادة الجامعية في جامعة أونينتونو على شكل مقررات لها فترة زمنية تتغير حسب الساعات المعتمدة المحسوبة لكل مادة تعليمية وتتكرر 4 مرات في مجرى السنة الدراسية.

هناك هيئتان تعليميتان متميزتان ستكونان إلى جوارك لمساعدتك في مسيرتك التعليمية:

  • المُرشد، الذي سيهتم باستقبالك والذي سيقدم لك دعمه أثناء دورة الشهادة الجامعية بالكامل ويراعي جميع متطلباتك لكي يهيئ لك أفضل الظروف للأداء الفعال أثناء فترة التعليم والتعلم الخاصة بك؛
  • المُشرف التعليمي، وهو متخصص لكل مادة تعليمية، ويهدف إلى تسهيل مسارك التعليمي الاتصالي في الشبكة، كما يقدم لك الأدوات اللازمة لدراسة المادة التعليمية دراسة مفيدة، ويقوم بتوجيهك ودعمك حتى وقت الامتحان.

ينقسم طلاب كل مادة تعليمية إلى صفوف، بناء على الملامح الشخصية التي تتضح من خلال الأجوبة التي يقدمها الطلاب في استمارات الاستبيان التي يجيبون عليها عند تعبئة استمارة الدخول في بداية التسجيل في الجامعة. وسيفوض مُشرف لكل صف و يتكون الصف من 30 طالب كحد أقصى لجميع الكليات، باستثناء صفوف دورات الشهادة الجامعية في كلية الهندسة حيث تتكون فيها الصفوف من عشرين طالب على الأكثر.

سيكون مُشرفك التعليمي تحت تصرفك أثناء فترة تقديم المادة التعليمية وسيتابعك في أداء النشاطات التعليمية، مقترحا عليك موادا تعليمية مخصصة لهذا الغرض، ومتواصلا معك عبر أدوات الاتصال المتوفرة والتي ستجدها في صفحة المُشرف في الفضاء الافتراضي التعليمي.

من أجل الحصول على الاعتراف بدرجة تعليمية معتمدة واحدة، يجب أن تتذكر أنه وفق النظام الساري تتعلق هذه الدرجة بخمس وعشرين ساعة من النشاطات، موزعة على النحو التالي:

  • خمس ساعات من دروس الفيديو الرقمية والتي ستجدها في مكتبة الفيديو في الفضاء الافتراضي التعليمي؛ تُلزمك دروس الفيديو هذه عشر ساعات من وقتك، حيث أننا نجد أنه من المُناسب أن تقوم بمتابعة الدروس مرتين؛
  • عشر ساعات من الدراسة المنفردة للنصوص والتمارين التي ستجدها في مكتبة التمارين المتوفرة؛
  • خمس ساعات من النشاطات المدعمة من قبل المشرفين.

على سبيل المثال، من أجل مادة تعليمية تتكون من 25 درس فيديو (ساعة واحدة لكل درس)، ستحصل على الاعتراف بخمس درجات تعليمية وذلك من خلال:

  • 50 ساعة بالإجمال لمشاهدة دروس الفيديو(ساعتين واحدة لكل درس)؛
  • 50 ساعة من الدراسة بشكل منفرد؛
  • 25 ساعة من النشاطات المدعمة من قبل مشرفين؛


ستنتظم حلقات الامتحان، مع نهاية الفترة الزمنية لبث المادة التعليمية.

2.1. النشاطات التعليمية التقليدية وعن بُعد

تتكون نقطة انطلاق عملية تعلُمك لكل مادة تعليمية من مشاهدة دروس الفيديو التعليمية، المتوفرة على الإنترنت في الفضاء الافتراضي التعليمي – قطاع مكتبة الفيديو، والتي يجري بثها على القناة التلفزيونية الفضائية RAI NETTUNO SAT 1.- راي نـتـو نـو سـات 1.

توفر دروس الفيديو المواصفات التالية:

  • مرونة تنسيق المحتويات؛
  • فهرسة المواضيع التي يتم التعرض إليها؛
  • روابط اتصال، وهي عبارة عن أيقونات جرافيكية تمثل روابط مع المواد التي يتم تعليمها "الغرض التعليمي".

ينقسم كل درس فيديو إلى موضوعات ويتم تنفيذها طبقا لفهرسة محددة مُسبقاً تسمح بالاستفادة منها بأكثر من طريقة: فتستطيع مشاهدة الدرس بالكامل بترتيب معين أو متابعة موضوعات منه دون ترتيب خطي، وذلك باختيار الموضوع التي ترغب التعمق فيه واختيار المواد التعليمية المتعلقة به أيضاً.

تمثل الشرائح التي يقدمها أستاذ الفيديو أثناء درس الفيديو، دعما مهما للدراسة: يمكنك استخدامها كأساس لمذاكرتك، ومن أجل إنشاء شبكة روابطك بين المواضيع ومن أجل تأليف كتابك الشخصي.

تشارك بعض الأغراض التعليمية للتعلُم إلى جانب دروس الفيديو المزودة بالشرائح الخاصة بها، ويؤشر إلى هذه الأغراض التعليمية في مجرى درس الفيديو بأيقونة ربط وهي تتوفر في الفضاء الافتراضي التعليمي للموقع الإلكتروني على الإنترنت.

وتتكون هذه الأغراض التعليمية من:

  • كتب أو مقالات (مقتبسات، ملخصات دروس، إلخ.)؛
  • اسطوانات مدمجة
  • تمارين (دون أو مع حلول لها)؛
  • مختبرات افتراضية؛
  • مراجع مع تعليقات عليها؛
  • مراجع مواقع إلكترونية مع تعليقات عليها؛

 

يسمح لك التنظيم المرن للمحتويات، وفهرسة المواضيع، وروابط الاتصال تسمح جميعها بتطوير عمليات التعلُم من خلال نصوص متشعبة ومتعددة الوسائط، تساعد على تشخيص العمليات التعليمية.

تسمح لك الاستعانة بالمراجع ودراستها باستكمال التحضير التطبيقي للمضامين التي يتم تعلمها.

تبث دروس الفيديو عبر التلفزيون الفضائي وتنتظم الواجهة التلفزيونية بهذه الطريقة:

interfaccia1.jpg

بينما تنتظم واجهة الويب لبث دروس الفيديو على الشكل التالي:

interfaccia2.jpg

تسمح لك الطريقة التعليمية المُتبعة في الجامعة الدولية عن بُعد أونينتونو Uninettuno بتكامل الميزات المتعددة للنشاطات التعليمية عن بُعد المذكورة أعلاه مع الميزات والفوائد التي تستطيع أن تضمنها لقاءات "الحضور المُباشر" وحدها.

تتضمن النشاطات التعليمية للنموذج التقليدي:

  • التفاعل المُباشر مع الأستاذ ومع المُشرف، عبر لقاءات "الحضور المُباشر" في المركز الرئيسي والأقطاب التكنولوجية؛
  • النشاطات التطبيقية والفصلية بالتواجد الفعلي، مع مساعدة الأساتذة والمشرفين؛
  • أوقات التقييم وإجراء الامتحانات في المركز الرئيسي وفي الأقطاب التكنولوجية.

3.1 نشاطات الإشراف

يكون الطالب في النموذج التعليمي المُقترح (النموذج البسيكوبيداغوجي) في مركز العملية التعليمية، غير أنه موجه بواسطة صورة جديدة للأستاذ - المشرف عن بُعد، والذي يمثل موجها وحضورا ثابتا أثناء مسيرتك التعليمية.

يعمل المشرف باتصال قريب منك وتهدف نشاطاته إلى خلق مضمون من التعاون والمساعدة المباشرة لمجرى نموك التعليمي والمهني.

تتم ممارسة نشاطات الإشراف عن بُعد بطريقتين:

- بطريقة متزامنة؛
- بطريقة غير متزامنة.

يتم تنظيم الإشراف على الخط أو الإشراف عن بُعد داخل صفوف للطلاب، وهو مزود بنظام متقدم لمفكرة قادرة على التعرُف على المُستخدم المنفرد. وتعتبر المفكرة الأداة المستخدمة سواءً من المشرف كما هي مستخدمة من الطالب من أجل تثبيت المواعيد على الخط كما في حالة الحضور المُباشر. وعلى أساس مفكرة الدورة الدراسية يمكنك إدارة مفكرتك الخاصة أيضاً.

1.3.1 إشراف متزامن عن بُعد

تستطيع التحاور مع مُشرفك في وقت حقيقي (إشراف متزامن)، مستخدماً أنظمة فيديو وندوات-سمعية، ودردشة كتابية ومرئية وهذه الأدوات متوفرة في الفضاء الافتراضي التعليمي.

يعتبر الطلاب الهاتف أداة تقليدية وبسيطة وأكثر مباشرة لتفعيل الاتصال مع المُشرف، ويؤكد المشرفون بدورهم على أن المحادثة التلفونية مع الطلاب هي أكثر سلامةً أيضاً من أجل تنفيذ وظيفتهم كموجهين ومساندين للتعلُم.

تُسهل أنظمة الندوات الصوتية والمرئية عمليات التعلُم التعاوني وكذلك التمرينات والعمل الجماعي عن بُعد.

يمكنك أن تمارس هذه النشاطات بطريقة فردية عبر التحاور الكتابي(دردشة) والمرئي، التي تسمح لك بالتحاور مع المُشرف ومع الطلاب الآخرين في وقت حقيقي مُحققاً لقاءات افتراضية حقيقية وخاصة.

2.3.1 إشراف غير متزامن عن بُعد

عندما لا يكون هناك أهمية لتزامن الإجراء التواصلي، يمكن تفعيل إشراف غير متزامن، عبر أدوات مثل البريد الإلكتروني و منتديات النقاش على الإنترنت.

يسمح لك البريد الإلكتروني بتبادل سريع للمعلومات، والمستندات والأغراض التعليمية عن بُعد.

تسمح لك منتديات النقاش المتعلقة بمواضيع التعليم، بتوسيع الحوار وتنشيط التعلُم التعاوني. على خلاف أنظمة الندوات السمعية والبصرية التي تُفضل الاتصال الصوتي، تفضل الكتابة في هذه الطريقة، لأنها تسمح لك بإدارة مجالات التفكير الذاتي حول موضوع النقاش وحول نشاطات الدراسة التي تمارسها.

3.3.1 الإشراف بالحضور المُباشر

في الإشراف التقليدي، يكون التفاعل مع المُشرف مباشرا، عبر لقاءات فردية أو جماعية داخل المقر الرئيسي أو داخل الأقطاب التكنولوجية الجامعية، على شكل ندوات تطبيقية أو حلقات نقاش.

يتيح هذا النوع من الإشراف فرصا مهمة للحصول من المُشرف على توضيحات ومعلومات أكثر تفصيلاً بخصوص ما تم شرحه وما لم يتمكن الطالب من فهمه أثناء عملية التعلُم عن بُعد.

يتمتع المُشرف من جهته، وأثناء اللقاءات "الحضور المُباشر"، بإمكانية استطلاع معارفك والتحقق على نحو أفضل من مشاكل الدراسة المُحتملة وثغرات التعلُم، بهدف تسهيل تطورك التعليمي.

 

مقر الجامعة

Corso Vittorio Emanuele II, 39
00186 Roma - ITALIA
الرقم الضريبي: 97394340588
P.IVA: 13937651001

البريد الألكتروني المسجل

info@pec.uninettunouniversity.net

مكتب الطلاب

tel: +39 06 692076.70
tel: +39 06 692076.71
e-mail: info@uninettunouniversity.net

عقد المؤتمرات عبر الفيديو

Library 1st floor: 90.147.90.157
Meeting Room 5th floor: 90.147.90.158

هل تريد مزيد من المعلومات؟

أترك معلومات الاتصال الخاصة بك


أطلب المعلومات