Il corso si propone di dare una conoscenza di base del mondo dei media e del giornalismo, accompagnando lo studente nel percorso di apprendimento delle varie realtà che ruotano intorno all'informazione. Le videolezioni del corso sono state strutturate per macro argomenti: Temi generali, Stampa, Radio, Televisione, New Media, Economia e comunicazione, Scienza e comunicazione, Religione e comunicazione, Studi sul pubblico e strumenti di monitoraggio, Profili istituzionali.
Dopo un'accurata panoramica dei temi generali, professori altamente qualificati e giornalisti di prestigio raccontano in video l'evoluzione delle quattro aree della comunicazione: stampa, radio, tv e nuovi media, con un focus particolare sulle tecniche giornalistiche adottate in ognuna delle aree. Si passa poi all’analisi della scrittura giornalistica in ambiti specifici (esteri, economia, scienza e religione), dei principali strumenti di monitoraggio applicati alla stampa, alla tv, alla radio e al web; si passa poi alla spiegazione delle principali norme che regolano la professione e, infine, a una panoramica sul giornalismo estero. Il corso offre un'ampia cultura di base per orientarsi verso la professione di giornalista o, in generale, per acquisire conoscenze fondamentali riguardo alle dinamiche dell’informazione.
|
|
E' indispensabile possedere un'ottima conoscenza della lingua italiana e una buona cultura generale. E' desiderabile possedere buone capacità di scrittura e di sintesi. |
|
Dare allo studente un'ampia conoscenza di base per avviarsi alla professione di giornalista. |
|
Oltre alla studio dei due libri di testo, le video lezioni del corso sono state strutturate per macro argomenti: temi generali, stampa, radio, televisione, new media, economia, scienza, religione, |
|
Testi d’esame
• Vittorio Roidi, “Piccolo manuale del giornalismo. Che cos'è, come si fa” - Editori Laterza
• Gianpiero Gamaleri, “Fatti e opinioni, distinti ma non distanti. Modelli di scrittura giornalistica”– Centro di documentazione giornalistica
studi sul pubblico, profili istituzionali |
|
Le esercitazioni consistono in prove scritte basate sui libri di testo e/o su alcune video lezioni. Le esercitazioni hanno lo scopo, oltre a verificare l'apprendimento teorico, di migliorare la capacità di scrittura. La buona capacità di scrittura e di sintesi viene valutata al 50% del valore dell'esercizio e la votazione si esprime in 10/10.
|