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    Attraverso i MOOC di UNINETTUNO, potrete seguire liberamente le lezioni dei migliori docenti italiani e internazionali su una selezione dei migliori corsi UNINETTUNO, in italiano, inglese e arabo; avrete a disposizione videolezioni magistrali on-demand, digitalizzate e indicizzate, fruibili sia da PC che da smartphone e tablet, collegate ipertestualmente con materiali di approfondimento (libri e articoli, esercitazioni, slides, bibliografie, sitografie). Avrete inoltre a disposizione un ambiente collaborativo di discussione, il Forum tematico, attraverso cui confrontarvi con i colleghi rispetto ai temi trattati nelle lezioni, discutere delle esercitazioni svolte, creare cooperativamente nuova conoscenza in un processo che vi vedrà attori attivi del processo di apprendimento.

  • Come ottenere crediti formativi con i MOOC di UNINETTUNO
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    Se l’esperienza del MOOC ti è piaciuta, puoi tramutarla in un reale valore per la tua carriera accademica o professionale: iscrivendoti al Corso Universitario UNINETTUNO corrispondente, sarai inserito in una classe e seguito da un tutor che ti guiderà nel tuo percorso di apprendimento, potrai seguire un’erogazione, interagire con docenti e tutor in tempo reale, nelle Aule Virtuali di UNINETTUNO su web (in live streaming) o sull’Isola del Sapere UNINETTUNO su SecondLife; il tracciamento delle tue attività sui MOOC verrà conservato, e in questa maniera risulterai uno studente frequentante, e potrai accedere all’esame di profitto attraverso cui UNINETTUNO ti riconoscerà – in caso di superamento dello stesso – i Crediti Formativi Universitari corrispondenti ai corsi che hai scelto, secondo il sistema ECTS (European Credit Transfer System), validi nelle Università italiane e dell’Unione Europea.

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Comunicazione, Media e Pubblicità (ad esaurimento) (Anno Accademico 2013/2014)

Semiotica e linguaggi


CFU: 6
Lingue disponibili: IT
Lingua contenuti:Italiano
Descrizione dell'insegnamento
Il corso fornisce le nozioni teoriche di base degli studi semiotici e linguistici e un inquadramento descrittivo generale entro il quale collocare lo studio approfondito degli specifici usi della lingua e/o di altri linguaggi. Muovendo dal concetto di “segno”, del quale si traccia un’immagine pluridimensionale, si indagano le diverse tipologie di codici e linguaggi, esemplificando per ognuna di esse le proprietà salienti. Nella terza parte il corso si focalizza sullo strumento comunicativo preminente delle comunità umane, le lingue, di cui si presentano i caratteri semiotici generali intrecciandone l’analisi con le finalità ultime, cognitive e di interazione, cui esse assolvono. Infine, una prima indagine degli usi speciali delle lingue e dei diversi tipi di discorsi e testi introduce all’applicazione delle nozioni teoriche acquisite, al fine di orientarsi nel complesso e variegato universo delle realizzazioni concrete del linguaggio verbale.
Prerequisiti
Non vi sono prerequisiti e propedeuticità.
Scopi
Con il presente corso si intende accompagnare lo studente nel graduale sviluppo di un quadro teorico solido che lo metta in condizioni di: - Riconoscere come tale un codice semiologico e analizzarne le caratteristiche principali; - Riconoscere come tale un linguaggio e analizzarne le caratteristiche principali; - Abbracciare una visione complessa e dinamica del linguaggio verbale e della creatività delle lingue; - Abbracciare una visione complessa e dinamica dei processi comunicativi, in particolare di quelli fondati sul linguaggio verbale; - Familiarizzare con gli elementi di base della linguistica storica e descrittiva; - Familiarizzare con gli elementi di base della linguistica testuale e con lo studio delle realizzazioni concrete del linguaggio verbale.
Contenuti
Il corso tratta i seguenti temi: - Che cosa studia la semiotica; - Che cosa si intende con “segno” e quali sono le sue dimensioni; - Classificazione dei segni; - Che cosa si intende con “codice” e “linguaggio” e quali sono le loro dimensioni; - Classificazione di codici e linguaggi; - Cosa accomuna una lingua agli altri codici semiologici; - Cosa distingue una lingua dagli altri codici semiologici; - Cosa si intende per creatività delle lingue; - Quali sono le conseguenze e i bilanciamenti della creatività delle lingue; - Quali sono i principali criteri di classificazione delle lingue; - Quali sono i principali criteri di classificazione degli usi delle lingue.
Testi
Testi di esame:
1)      Tullio De Mauro, Guida all’uso delle parole, Editori Riuniti o Tullio De Mauro, Prima lezione sul linguaggio, Laterza.
2)      S. GENSINI, Elementi di semiotica, Carocci, Roma 2002
3)      Tullio De Mauro, Minisemantica dei linguaggi non verbali e delle lingue, Bari: Laterza; o  (nel caso non si trovi Minisemantica) Tullio De Mauro, Lezioni di linguistica teorica, Bari: Laterza.

Testi consigliati:
- T. DE MAURO, Guida all’uso delle parole, Editori Riuniti, Roma 2003, o T. DE MAURO, Prima lezione sul linguaggio, Laterza, Roma-Bari 2013 (il testo che non è stato adottato come testo obbligatorio);
- S. GENSINI, Fare comunicazione. Teoria ed esercizi, Carocci, Roma 2011;
- D. GARGANI, Filosofia del linguaggio e ontogenesi del significato, Aracne, Roma 2021.

Esercitazioni
Le prove di autovalutazione quantificano il livello di apprendimento con riferimento alle singole lezioni: sono composti da quesiti a risposta multipla, dei quali vengono fornite le soluzioni, di modo che lo studente possa controllare personalmente eventuali errori. Le prove di verifica quantificano il livello di apprendimento con riferimento a ciascun macro-argomento: sono composti da quesiti “aperti” e richiedono la scrittura di una risposta discorsiva di lunghezza facoltativa. Lo studente sarà invitato ad auto attribuirsi un voto da 1 a 10, che verrà successivamente rapportato a quello espresso dal tutor dopo la correzione. Per queste prove saranno indicate date di scadenza per la consegna. Nella valutazione delle prove di verifica il tutor utilizzerà i seguenti parametri: - Solidità del quadro teorico acquisito (meglio pochi concetti chiari che tanti concetti confusi); - Completezza del quadro teorico acquisito e capacità di individuazione di collegamenti; - Capacità di applicazione delle nozioni teoriche all’analisi di casistiche particolari; - Capacità di sintesi e chiarezza espositiva.
Docente
David Gargani
Docenti video
Prof. Tullio De Mauro - Università "La Sapienza" di Roma (Roma - Italia)
Elenco delle lezioni
Tullio De Mauro
Tullio De Mauro
Tullio De Mauro
Tullio De Mauro
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Tullio De Mauro
Tullio De Mauro
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    •  Lezione n. 11: La Sinonimia  Vai alla lezione
Tullio De Mauro
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