Università telematica internazionale UNINETTUNO

Internationalisation

UNINETTUNO a fait de l’internationalisation une de ses principales stratégies. En l’espace de peu d’années l’Université Télématique Internationale UNINETTUNO a réussi à avoir parmi ses inscrits étudiants provenant de 140 différents pays du monde conférant à son identité un caractère véritablement global.


Pays de provenance des étudiants UNINETTUNO

Nombreux sont les accords internationaux conclus avec universités et ministères des différents pays monde: en Europe (Bosnie et Herzégovine, Cité du Vatican, Espagne, France, Géorgie, Grèce, Kosovo, Moldavie, Pologne, Roumanie, Royaume Uni etc.), aux Etas Unis, en Amérique Latine (Colombie, Equateur), en Afrique (Algérie, Egypte, Maroc, Soudan, Somalie, Tunisie), en Asie (Chine, Hong Kong, Mongolie, Singapour), en Russie, aux Emirats Arabes Unis (Dubaï) et en Iraq. Avec plusieurs pays du Monde Arabe des accords ont été conclus dans le but de créer, harmoniser et partager des programmes d’études que permettent aux étudiants d’acquérir un titre reconnu dans leur propre pays d’origine, en Italie et, par conséquent, en Europe.
Récemment a été signé un accord avec la HBMSU à Dubaï visant à développer la coopération académique et la recherche scientifique dans des champs de commun intérêt ; pour créer des contenus et des cursus conjoints et pour promouvoir la mobilité des respectifs enseignants.
Sur la même ligne, il y a l’accord signé avec la Al Akhawayn University à Ifrane (Maroc).
Dans le processus de définition d’un programme d’études UNINETTUNO – l’Université Internationale ayant son siège à Rome - prend comme référence les lignes directrices écoulant du Processus de Bologne et de la Sorbonne pour l’organisation des niveaux d’étude, l’ECTS (European Credit Transfer System) pour la structuration des programmes d’études. En particulier, tous les cours de maitrise et de licence se conforment aux European Qualification Standards. Par exemple, pour la création du cursus en psychologie, on a respecté les standards EuroPsy (European Qualification Standard for Psychologists), en ce qui concerne les secteurs scientifiques-disciplinaires et crédits universitaires assignés à chaque discipline. Ce processus d’adéquation des programmes d’études à des standards internationaux assure la reconnaissance des titres dispensés au niveau européen.

Par contre, pour les universités partenaires qui n’ont pas adhéré aux Processus de Bologne et de la Sorbonne, UNINETTUNO a développé un modèle pour la construction de programmes partagés qui a été déjà appliqué avec succès. Un exemple concret est celui qui a permis la conclusion de l’accord pour le double titre avec l’Université de Helwan au Caire

avec laquelle on a structuré un programme d’étude partagé par lequel les étudiant égyptiens obtiennent, après les premiers trois ans, un titre italien (et donc européen) et pour obtenir un titre quinquennal égyptien ils intègrent dans le programme les matières prévues par leur cinquième année de cours. Ces étudiants ont la possibilité d’étudier et d’interagir d’une façon critique tant avec leur enseignants et tuteurs ainsi qu’avec autres étudiants provenant d’autres pays du monde grâce à des rencontres régulières en chats, dans les classes virtuelles sur Internet ou sur Second Life, où il font des exercices, écrivent des mémoires et ils sont constructeurs actifs des nouveaux savoirs. Ensemble ils ont créé un véritable réseau partagé et ils ont démontré concrètement qu’il est possible et facile faire coexister avec succès et dignité les jeunes de cultures différentes. Ce processus d’analyse, de confrontation et intégration des programmes d’étude peut être étendu à tout cours universitaire de n’importe quel pays.
En outre, avant d’obtenir leur titre d’étude les étudiants égyptiens ont fait un stage en entreprises italiennes d’innovation technologique. L’activité pratique dans ces entreprises a permis à ces étudiants d’acquérir des compétences liées aux besoins d’un marché global du travail de façon à favoriser un ‘émigration qualifiée et informée, mais elle a permis également de rendre concret le dialogue entre les cultures.


Remise des Diplômes aux étudiants de l’ Université de Helwan– Caire – Egypte

Un autre accord important concerne les activités que UNINETTUNO est en train de dérouler en Iraq, en collaboration avec l’UNIDO de Vienne; notre Université a installé quatre pôles technologiques, à Bassora, Bagdad, Erbil, Thi-Qar. Dans ces pôles ont été installées toutes les nouvelles technologies – y compris les antennes paraboliques transmettant et recevant – reliant interactivement les quatre pôles iraquiens avec le siège central UNINETTUNO à Rome. Dans les pôles technologiques sont formés à distance – d’après le modèle psychopédagogique UNINETTUNO - les jeunes entrepreneurs iraquiens.

Carte des Pôles Technologiques UNINETTUNO en Iraq Présentation vidéo de l'Inauguration du Centre e-Learning d’Erbil

 

Plusieurs sont les projets de coopération avec les pays de langue et culture arabe qui visent à soutenir le développement à travers des actions ciblées à la professionnalisation des ressources humaines et à la démocratisation de l’accès au savoir avec l’implication active de leurs universités traditionnelles.

Certainement, avoir réalisé une plate-forme didactique, unique à niveau mondiale, en cinq langues (italien, anglais, français, arabe et grec) et déjà prédisposée pour dispenser des contenus didactiques en langues supplémentaires, a facilité davantage les relations internationales. Même le choix de ne pas confier sur la simple « traduction » des contenus réalisés par les professeurs des universités italiennes traditionnelles, mais d’impliquer les meilleurs professeurs provenant des différentes universités du monde – leur offrant la possibilité de réaliser les contenus des divers cours dans leur propre langue – a davantage favoriser l’internationalisation. Etudiants et professeurs, provenant des différents pays du monde, et pas seulement des universités européennes et des Etats Uni, mais même des universités des pays du Monde Arabe comme l’Algérie, l’Egypte, la Jordanie, le Maroc, la Syrie, la Tunisie et la Turquie. Plusieurs professeurs universitaires de ces pays, sélectionnés par des commissions scientifiques spéciales sur la base de la portée internationale de leurs publications, ont dispensé et dispensent leurs cours sur la plate-forme de l’Université Télématique Internationale UNINETTUNO. Les cours de certaines facultés, comme celle d’Ingénierie, sont dispensés en arabe, français, anglais et italien ; les autres facultés sont en train de développer leur contenus également en anglais et les cours de masters sont tous déjà en anglais et quelques-uns même en grec. Ce choix a été opérée tant pour faire en sorte que la diversité linguistique devienne un élément de force culturelle tant pour respecter les différentes cultures de provenance des étudiants. En outre, cette richesse linguistique permet d’accéder aux informations et de les partager, de construire son propre savoir selon une perspective non plus locale, mais globale et de découvrir que certains problèmes peuvent être résolus plus efficacement si on travaille ensemble à des gens appartenant à des cultures différentes.

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